家庭环境的溺爱让孩子从小就无视规则

　　解说：家庭环境的溺爱让他们从小就无视规则，于是惩戒成为针对这类特殊孩子的一味特殊药方。

　　徐向洋：比如说秋水仙碱它是有毒的，但是治疗通风病人必须使用它，你如果说好好的人它是毒药，但是对于一个生病的人，肢体上有问题的人来说这个毒药是他的救命灵丹。

　　记者：但是仅仅用惩戒对他够吗？

　　徐向洋：我对他惩戒有资本。

　　解说：任一宁告诉我们，老徐在生活和行军中对学生的照顾无微不至。

　　任一宁：我觉得他非常好，他真的跟我自己父亲一样。

　　徐向洋：我们有亲情，我在情感的银行里面存足了我的资本，我爱他 所以我打得起他。

　　记者：也有人批评老徐，说他就是一个比较懂得做秀的校长，去揣摩小孩的心理，所以恩威并施要用这种方法来降服你们。

　　任一宁：只有他能改变我，别人没有能改变我，这就是他的本事。

　　解说：徐向洋教育训练工作室的教育方式彻底改变了任一宁，但是 他是否只是一个个案呢？工作室又是否可以改变朱茂呢？

　　朱茂：我不想留在这里啊。

　　朱茂妈妈：其实我也了解，他成长的过程当中他有这个过渡时期，他会很叛逆，觉得可能他自己大了，好像自己什么都懂了，他觉得我们大人是错的，他都不听。

　　解说：为了进一步了解工作室，朱茂找老学员聊天，了解这里的训练情况和规章制度，去学生宿舍参观并观摩了工作室学员们的会操。

　　解说：工作室的管带告诉朱茂，军事化训练和惩戒教育只是工作室训练的一部分，工作室更重要的一个法宝是行走。从2002年起，工作室已经组织了几次长途行军，工作室的口号是“一千公里定人生”，学员们的足迹踏过全国许多省市，游览各地名山大川，参观名胜古迹，与天地自然溶为一体，也许是出于对行军的好奇，朱茂最终同意留下来接受训练。

　　朱茂：鞋字怎么写？

　　解说：第二天就是工作室命名为“忆江南”行军计划，开始的日子，出发前 老徐照例用他自己独特的方式来鼓励士气。

　　徐向洋：就要出发了，跟孩子们讲两句。什么叫青春？是创造力 是想象力 是热情 是能够抛弃一切的平庸的大气 是能够抛弃安逸的勇气，具备了这两个气质的人，我们可以称他为勇士，你们就是这样的勇士，你们认为是不是？

　　学生：是。

　　教练：同志们 一路走好 谢谢。

　　解说：老徐的行军方法能够改变朱茂吗？我们拭目以待。

　　解说：刚开始行军时朱茂还若无其事，走到下午时，我们突然发现朱茂不见了。

　　记者：中午不是跟我说没问题吗？

　　他脚起了好多泡，对 脸色苍白，他很多很多泡的，计划赶不上变化，他没穿袜子，他没穿袜子 脚起泡了。

　　记者：已经上车了是吧？

　　对。

　　解说：朱茂上了医疗车，他看起来表情很痛苦，这也许是他第一次意识到行军并不象他想象的那么轻松。

　　解说：到了晚上，很多新生的脚上都磨出了水泡，朱茂也不例外。

　　记者：脚上磨泡了没有？

　　朱茂：一边六个 一边五个。

　　记者：我不相信，他让你拿水泡给我看看。

　　朱茂：阿姨 肯定会被臭死，我给你找防毒面具。

　　解说：但水泡显然还并不能改变朱茂对于行走的态度。

　　朱茂：别拍了 畸形。

　　记者：明天还走不走？

　　朱茂：走啊 干嘛不走。

　　记者：你昨天不是跟我说，说不想留下来吗？

　　朱茂：是啊。

　　记者：那现在呢？

　　朱茂：也不想留下来呀。

　　记者：还是？

　　朱茂：是啊。

　　记者：那他们都说这种方式可以改变人 你信吗？

　　朱茂：不知道 暂时不知道。