【广州讯】近日,广东广雅中学化学科 “三元整合” 项目再获业界关注。作为广州市教学成果奖项目及广东省教学成果重点培育项目,该项目自 2014 年成立以来,以 “适应教育改革趋势、培养学生核心素养、推动教育资源均衡” 为目标,构建了具有区域特色的化学教学研究体系,成为南粤大地化学教育创新发展的标杆。
一、专业团队领航,构建区域教研共同体
项目由广东广雅中学钟国华正高级老师主持,核心团队汇聚多方力量:广州市海珠区教研员正高级教师刘凯钊、广州市第四批教育专家王季常、花都区雅瑶中学化学科组长卢慧等一线教学骨干,联合广州大学关宏宇教授、河北师范大学刘玉荣教授等高校学者,形成 “中学教师 + 教研员 + 大学教授” 的多元研教共同体。
团队深度参与广州市中学化学教研中心组及高考研究组工作,2018 年命制的广州一模化学实验题与全国 Ⅰ 卷理综化学试题相似度近 80%,为当年广州考生化学学科高分奠定基础。
团队于2018年命制的广州一模实验题(左)与2018年全国Ⅰ卷理综化学试题(右)相似度近80%
此外,核心成员王季常主持的 “省基础教育高中化学学科教研基地(广州)” 成功立项,推动全市高中化学教师聚焦 “新课程、新课标、新教材” 研究,助力课堂教学质量提升。
2022年7月,广州市教研院为项目组授牌
二、深耕省内辐射,助力教育均衡发展
在广东省层面,项目组以 “精准帮扶、资源共享” 为导向,积极响应教育改革与乡村振兴需求:
高考备考引领:2021 年,钟国华应广东省教育研究院邀请,在顺德为全省教研员开展新高考模式下高三备考专题讲座,针对性解决新课程实施中的教学难点;2024 年 “走进粤东西北教研帮扶活动” 中,团队为湛江市送去 “三元整合策略下的高三一轮复习示范课”,示范新型课堂教学模式。
钟国华于2021年参与全省教研员高三备考专题讲座
三元整合项目组参与湛江教研帮扶活动
区域师资培育:钟国华、刘凯钊受聘为 “广东省基础教育高中化学学科教研基地(茂名)” 指导专家,定期为茂名市中学化学教师开展全员培训;为了实现全省教育资源均衡化,项目组参与 “广清帮扶项目” 等省内外帮扶工程,足迹遍及深圳、佛山、东莞、清远、梅州等 14 个地市,建立多个教学实践基地,开展超百场教学讲座。
项目组成员在广东省多地展开教研实践活动
教研交流创新:团队先后参与深圳市 2025 年高三一轮复习骨干教师培训、江门市 “双新” 示范课堂研讨等活动,推动区域间教学经验互鉴。
项目组参与“双新”示范教堂研讨活动
三、全国示范推广,擦亮广东教育名片
“三元整合” 教学成果以其科学性与实效性,逐步走向全国舞台:
线上线下联动:2018 年受教育部中央电化教育馆邀请,团队面向全国开展《三元整合策略指导下的高中化学课堂有效教学研究》线上讲座;近年多次赴湖南、福建、湖北等地开展专题培训 ——到湖南省长郡中学开展三省同课异构,为福建省新高考名师研修班解析“实验 - 性质 - 原理” 三元整合复习模式,为福建省南安市名师培训班讲述三元整合教学模式的研究与实践,为湖北武汉洪山区、广西玉林市高三教研活动提供微专题复习新思路。
学术平台发声:2019年、2021年、2024年项目组成员三次受中国化学会邀请进行三元整合学术讲座;
2025 年 1 月,钟国华受邀在复旦大学 “中学化学教育教学” 学术研讨会上作《基于三元整合教学模式的高三化学微专题教学研究》报告,与复旦化学系及全国同仁共探学科育人新路径;同年3月,卢慧、钟国华分别为内蒙古自治区卓越教师(化学)培训班开设《初探碳酸钙的 “前世今生”》示范课及教师专业发展讲座,获业界高度评价。
项目组成员卢慧开设教师专业发展讲座
钟国化为内蒙古培训班进行项目成果分享
四、多维赋能成长,夯实教育根基
项目组秉持 “研教融合” 理念,不仅深耕一线教学,更注重教师梯队建设:钟国华、刘凯钊等成员受邀在师范院校为研究生开设中学化学教师技能训练课程,将实践经验反哺高校人才培养;团队成员通过参与全国及省市级教学比赛,持续推广 “三元整合” 教学模式,形成 “理论研究 - 课堂实践 - 成果辐射” 的完整闭环。
十年磨一剑,“三元整合” 项目组以扎实的教研成果、广泛的示范效应,成为广东省基础教育改革的 “先锋队”。从岭南大地到塞北草原,从课堂教学到学术讲台,团队始终以 “培养学生核心素养、促进教育资源均衡” 为使命,为中国化学教育的创新发展贡献广东智慧与力量。
【结语】 随着 “三元整合” 教学成果的持续深化,这支扎根教学一线的研教团队,正以更开放的姿态走向全国,在新时代基础教育改革浪潮中,书写着 “示范引领、协同成长” 的新篇章。
（来源：点财网）
