本报讯 昨前(25)两日，市妇女儿童医疗保健中心心理科门诊量比平时增了3倍，先后有32名期未考试不及格的小学生前去接受心理治疗。经检查，专家发现有8名智力发育不良的孩子错过了治疗时机，其余患有各种心理障碍的孩子病史至少已经一年以上。专家提醒家长们，给孩子治“心病”最好从小开始。

　　家长们称，他们是在前天参加家长会时才得到老师的提醒：孩子可能患有智力及心理障碍，应去看看心理医生。

　　据了解，32名孩子中有8人大脑功能发育不良，其中一个一年级女孩走进门诊时，陪同前来的妈妈满面愁容，称女儿期未考试语文和数学都是三十多分，原以为孩子小时候脑子笨，长大了就好的，现在才意识这么想是错误的。该中心心理科主任匡桂芳发现，这个女孩述事不清，动作不协调；其他7名大脑发育不良的二至六年级男孩临床表现与这名女孩相似；余下的24个孩子分别患有孤独症、抽动症等心理障碍。

　　据匡桂芳介绍，岛城大脑发育不良的孩子约占2-3%，智力发育不良的最佳治疗时机是3岁以前，这时在医生指导下，极有希望让孩子大脑发育达到正常水平。如果等到孩子上学出现学习困难后再就诊，虽然也可能有一定疗效，但已很难赶上正常孩子的智力了。(记者潘修雷)相关链接　孩子如有“心病”

　　　　　　老师该怎么说

　　老师发现孩子出现智力发育不良或心理障碍问题该不该在家长会上透露？部分家长对此提出疑问。记者昨日采访了市教育局有关工作人员，他认为，老师不能擅自作出学生是否智力发育不良或存在心理障碍的判断，而应由心理大夫作诊断后才能确定，既使怀疑学生存在这方面的问题，也应本着保护孩子个人隐私的考虑单独告诉家长。

　　这名工作人员还说，国际卫生组织对人体健康的定义包括了生理、心理及社会协调能力三个方面，许多家长对孩子存在心理健康问题认识不足，有的家长错误地把孩子心理障碍与思想品德不好联系起来。

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