新华网南昌1月25日电 (记者刘文杰)江西省赣州市章贡区水南中学政教处副主任黄仁波用手铐铐学生事件经新闻媒体披露后，引起了社会各界的强烈反响，不少读者给赣州市有关单位和记者打电话，对目前中小学教育、特别是如何教育比较顽皮的学生等问题纷纷发表自己的意见。江西省副省长胡振鹏也指示有关部门严肃查处这一事件。

　　1月24日上午，记者再次来到赣州市水南中学，与章贡区教委领导、学校老师以及刘梁的同班同学进行座谈。

　　如何教育顽皮的学生？如何从顽皮的学生身上找出闪光点？水南中学初三(5)班的班主任王凤莲说，刘梁确实很顽皮，但他对我的话比较愿意听，因为我对他的缺点一般不当着同学的面讲，而是找他个别谈心，对他的优点经常鼓励。他喜欢打乒乓球，也乐于助人，对数学也比较喜欢，这些优点我都记下了，并经常表扬他，收到了很好的效果。我想，对比较顽皮的学生，只要平等地和他们交流，不粗暴地对待他们，也是可以教育好的。

　　学生喜欢什么样的老师？老师用什么方法才能达到教育顽皮学生的目的？刘梁的几个同学对此谈了自己的看法。他们认为，刘梁经常帮助同学修椅子，也经常主动擦黑板，如果老师与他讲道理，他是会愿意听的。有些老师动不动就骂学生是“畜生”，这样的老师，学生最不喜欢。

　　江西师范大学老师卢普玲认为，初中学生不成熟，如果我们教育工作者不能以平等的态度对待他们，而常常用批评、骂人甚至极端的方式来促使他们由“坏”变好，会更加使学生偏激，反而达不到教育学生的目的。

　　如何提高教育工作者自身的素质和提高对教育工作的认识？江西财经大学张一之教授认为，老师没有惩罚学生的权利，只有教育学生的义务；对自己的学生用手铐，说明这个老师对自己没有一个正确的定位。老师是“传道授业解惑”者，既要教书，又要育人；老师与学生具有长辈和晚辈、老师和学生的双重关系，如果老师把自己的地位定准了，就不会发生这样的事情。

　　赣州市章贡区教委主任王微对记者说，将心比心，如果一开始就把成绩比较差又顽皮的学生当作自己的孩子一样来教育，就不会发生打骂学生、用手铐铐学生的事情。要教好学生，提高认识是关键，爱心是保证。没有教不好的学生，只有不会教的老师。

　　江西财经大学法学院研究生王妮妮说，用手铐铐学生明显违犯了《未成年人保护法》。从这件事情可以看出，加强对教师的法制教育同样很重要。(完)

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