新华网华盛顿11月26日电(记者谭新木) 为了提高教育质量，美国华盛顿地区部分综合水准较低的小学两三年来进行了延长学时的试点。最新的数据表明，绝大部分试点学校学生的成绩与能力都有明显提高。

　　据《华盛顿邮报》26日报道，这些试点措施主要包括：将小学内所设的幼儿园从半天制改为全天制；将小学生的在校时间每天延长半小时；对学期设置进行调整，将一个学年按照9周学习、3周假期然后再9周学习、3周假期来划分。在华盛顿地区规模最大、试点最早的学区费尔法克斯县，34所试点的差校中有26所今年的测试水平比去年提高，其中两所学校在弗吉尼亚州的标准考试中各科的通过率平均提高了十几个百分点。

　　由于试点效果比较理想，费尔法克斯县教育部门计划将这些措施推广到另外16所同样主要由低收入家庭或者移民家庭孩子组成的学校。许多试点学校的教师表示，延长学时可以使他们有时间讲解得更详细，放假频率的提高有助于缓解学生的压力，而且不少学生都自愿在假期到学校补课，这些都有助于提高教学质量。(完)

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