9月10日,启今集团亲子管理中心总经理才伟娟受邀做客“学习强国教育会客厅”,分享教师团队建设方面的创新实践。作为早期教育领域的深耕者,红黄蓝成长中心将“弘扬教育家精神”落到实处,通过“师德师风+专业成长”双主线培养模式,致力于打造一支“有理想信念、有道德情操、有育人智慧”的新时代早教师资队伍。
双线并进:让教育家精神“看得见、做得到”
针对0-6岁婴幼儿早期教育的特殊性,红黄蓝成长中心将教育家精神拆解为“管心”与“管能”两条主线,推动其从理念转化为教师日常可执行的职业标准。
在“管心”方面,中心将师德师风作为队伍建设的“根”与“魂”。确立“以适合的爱与教育,成就孩子更好的未来”为全员信念,将师德作为新教师入职第一课及评价考核的“第一标准”和“底线标准”,实行师德问题“一票否决制”,确保每一位教师都能以高尚的道德情操润泽童心。
图:红黄蓝成长中心为青年教师搭建四级进阶成长体系。在“管能”方面,中心搭建了“新教师—成熟教师—骨干教师—种子教师”的四级进阶成长体系。依托集团教育研究院及线上学习平台,新教师通过集中培训考核“站稳讲台”;骨干教师参与课程研发与带教,传承实践经验;种子教师则深入儿童观察与课题研究,沉淀教育成果。中心鼓励教师向“研究型”转变,强调教育不是简单的经验复制,而是基于持续观察与思考的因材施教。
人文关怀:让教师“安心、舒心、暖心”
红黄蓝成长中心坚信,只有内心充盈幸福的教师,才能带给孩子真正的快乐。为此,中心推出了一系列人文关怀举措,概括为“安心、舒心、暖心”。
图:红黄蓝成长中心2026年启动“优课竞芳华”赛课活动,以赛促教,提升专业能力。中心打通了专业与管理双轨晋升通道,为教师绘制清晰的职业发展地图,并多次组织优秀教师走进北大、清华研修,拓宽教育视野,让教师“安心”成长。同时,通过全国园所推行的“微光相遇”活动记录教师闪光点,并开展《绘画心理分析》等培训帮助教师疏导情绪、管理压力,让教师“舒心”工作。此外,通过节日福利、团建及线上线下结合的教师节仪式,让教师时刻感受到被尊重、被惦记,收获职业“暖心”感。
数字赋能:让科技成为教师的“得力助手”
顺应国家教育“十五五”规划趋势,红黄蓝成长中心积极探索数字化赋能教师发展。中心自主研发的PMS数字化管理系统,覆盖园所运营全流程,一站式解决课程安排、考勤、家园沟通等事务性工作,有效减轻教师负担,让教师能更专注于教学本身。
在教学端,智能化教学平台为教师提供了丰富的课件、教案及音视频素材库,支持多媒体互动教学,让课堂更生动。在家庭延伸环节,教师借助视频、竹兜家庭教育套装等产品,实现家园共育无缝衔接。同时,中心利用数据分析建立幼儿发展测评体系,指导教师依据数据洞察每个孩子的发展节奏,调整教学策略,真正实现“因材施教”。
未来,红黄蓝成长中心将继续深耕0-6岁亲子教育全周期服务,将教师队伍建设作为核心战略投资,致力于构建一个“孩子、教师、家长共同成长的生命共同体”,以仁爱之心育人,以专业之光点亮每一个孩子的童年。
（来源：点财网）
