随着新学期的钟声敲响,四川省 60 余所学校陆续迎来了一堂堂别开生面的非遗开学第一课。由花西子公益项目 “花西子薪火传承・民族文化进校园” 倾力打造的首套民族文化进校园系列指导用书正式投入使用。
这套指导用书的诞生历经三年匠心打磨,内容涵盖彝族月琴、彝族口弦、藏文书法等多门非遗课程。有效打破了非遗传承长期依赖 “口传心授” 的传统局限,为学校开展非遗教学提供了科学、系统且专业的教学依据,也精准响应了《“十四五” 非物质文化遗产保护规划》中提到的,要加强青年非遗传承人培养,创新传承人培养方式;要推动非遗普及教育,鼓励中小学开设非遗特色课程,加强非遗师资培养。
9月16日当天,多所学校的非遗课堂同步绽放光彩。在彭州市隆丰小学,国家级非遗项目川剧成为“开学第一课”的主角 —— 川剧国家级非遗代表性传承人刘芸亲临校园,与师生们一同展示“唱念做打”的扎实基本功和“手眼身法步”的精湛表演技法,让现场师生直观感受到非遗川剧的蓬勃生命力;成都市双流区永安小学的剪纸课堂上,学生们巧手翻飞,一张张普通红纸在指尖化作精美的民俗艺术品;峨眉山市第三小学的操场上,孩子们认真练习峨眉武术,一招一式尽显少年飒爽英姿;凉州市雷波县金沙镇中心校的月琴教室里,古老的彝族乐器在学生指尖流淌出悠扬婉转的民族韵律,非遗文化的魅力在校园中处处彰显。
四川省教育基金会党委副书记蔡建明表示:“非遗开学第一课,是中华民族文化在校园生动重现的重要一课。各地学校通过非遗课程常态化、校园文化特色化的形式,让非遗激发学生的民族自豪感和自信心,为民族文化的创新与传承注入活水。”
花西子母公司宜格美妆集团公共事务总经理曾敏介绍,“自2021年以来,‘花西子薪火传承·民族文化进校园’公益项目通过开展非遗教学、实施在校老师非遗教学培育计划、以及开发非遗教学指导用书,逐步建立起可持续的非遗校园传承体系。通过开发非遗教学指导用书,打破非遗传承依赖‘口传心授’的局限,促进学校间、非遗传承人与在校老师间的资源共享,让非遗教学实现特色化和标准化的融合。”
据悉,为确保指导用书的专业性与科学性,自 2022 年起,花西子公益团队便组建了一支由 50 余名非遗代表性传承人、教育专家、教材开发专家组成的核心团队,负责指导用书的开发工作。从知识点系统梳理、教案精心设计到多轮专家严格评审,每一个环节都经过严谨细致的打磨,只为给“民族文化进校园”提供更优的教学支持。值得一提的是,川剧国家级非遗代表性传承人刘芸还受邀担任隆丰小学“川剧”课程建设专家,全面参与非遗教学指导用书的研究、编写及师资培训指导工作。刘芸分享道:“川剧对基本功要求极具魅力,一个眼神、一个指尖动作都要精益求精。希望不久的将来,我们的专家团队为川剧进校园所编写的指导用书,能提升课堂教学的效果和质量,非遗传承之路也能越走越稳。”
此外,2024年9月,“花西子薪火传承・民族文化进校园”项目还创新发起“在校老师非遗教学培育计划”,成功推动“非遗传承人 + 学校老师”的联合授课模式落地。截至目前,已有22名在校老师正式向非遗代表性传承人拜师学艺,学习内容覆盖阿都高腔、彝族漆器、金江鼓乐等16项非遗代表性项目。
未来,该项目将继续扩大影响力,计划面向四川省20所项目学校的在校老师招募培育对象,携手非遗代表性传承人共同壮大非遗教学师资队伍,为“民族文化进校园”公益项目的可持续发展注入更多力量,让非遗文化在校园这片沃土上持续绽放光彩。
（来源：点财网）
