为了让幼儿初步了解水资源的珍贵，感知污水净化的科学原理，培养环保意识和动手探究能力，我班于5月28日开展了趣味十足的“污水净化小实验”科学活动。孩子们通过观察、操作和讨论，化身“环保小卫士”，在实验中感受科学的神奇与环境保护的重要性。
1. 情景导入：认识污水危害
“如果河水变脏了，小鱼会怎么样？”活动伊始，老师通过动画视频和图片展示，引导孩子们观察污水对动植物生存的影响。看到画面中漂浮的垃圾、发黑的河水，孩子们皱起眉头：“小鱼会生病！”“我们不能乱扔垃圾！”
2. 实验准备：材料大揭秘
实验桌上摆满了塑料瓶、纱布、沙子、小石子、活性炭和一杯混有泥土、树叶的“污水”。孩子们好奇地触摸材料，猜测用途：“沙子可以挡住脏东西！”“活性炭黑黑的，像药片！”
3. 分组操作：搭建过滤装置
孩子们四人一组合作：将塑料瓶剪成漏斗状，依次放入纱布、石子、沙子和活性炭，组成简易过滤层。大家分工明确——有的倒材料，有的扶瓶子，有的记录步骤，忙得不亦乐乎。
4. 观察对比：见证“污水变清”
当浑浊的污水缓缓倒入装置，孩子们屏住呼吸紧盯瓶口。第一次过滤后，水变清了一点点，但仍有杂质。“再加一层沙子试试！”经过三次改良，污水逐渐清澈，孩子们欢呼雀跃：“脏水真的变干净了！像魔法一样！”
通过本次实验，孩子们不仅理解了“过滤净化”的科学原理，更体会到保护水资源的迫切性。
通讯来源：县教育局宁海县西店镇中心幼儿园
通讯员：袁秀丽、董雪琴
（来源：资讯中国）
