未成年人性教育：一块处女地(图) https://zylofonmediaonline.com/__proxy_domain/www.sina.com.cn 2004年08月05日10:11 合肥报业网--江淮晨报 　　逍遥津 　　对孩子来说，性显得新奇而又神秘，往往会在内心掀起情感的波涛；而与此同时，现代社会的开放和信息流在拓宽青少年视野的同时，也给他们带去了不良的甚至有害身心的文化垃圾。 　　“学会划火柴”与“去放火” 　　合肥某中学老师在给初中三年级学生上《生理卫生》课时，给学生们介绍如何正确的使用安全套，从而有效地预防疾病的传播。当天下午，学校的电话就成了学生家长的热线，“学校怎么能教孩子使用这个（安全套）。”“我孩子本来都不会这些，就是学校教会的。”……有的家长措辞更为激烈，“你们（学校）不教会孩子划火柴，孩子就不会去放火。” 　　在现实生活中有不少家长觉得对孩子进行性教育有些“难为情”，“开不了口”，更不知从哪里下手。在其心目中，“性教育”一直是朵“羞答答的玫瑰”。“其实，家长的责任就是提供宽松、健康的环境，让花朵顺利绽放。”安徽省计划生育科研所性医学研究室（以下简称省计生委性医学研究室）陈良然主任指出，家庭是未成年人性教育的第一课堂，父母应成为称职的启蒙老师。性教育是一门科学。作为家长首先要有科学的态度，积极面对而不是回避，敢于疏导而不是堵死，愿意对孩子进行性教育。 　　“我们一直抱着这样一种心理，‘知道总比不知道强’，去让孩子们更多的了解性。”在采访中，合肥一中的校医——张医生认为，加强对未成年人的性教育非常重要，“孩子到了青春期，猎奇心理和模仿能力都特别强，自律性非常有限，如果这个时候不通过正确的途径去让他们了解性知识，而让他们自己通过一些非正常渠道了解了以后，他们就会产生一种冲动，就急于在现实生活中实现自我，这正是我们担心的悲剧所在。” 　　同时，张医生还强调，现在物质生活进步了，孩子的生理发育水平要远远超前于心理发育水平，孩子性早熟已不是一个、两个了。就目前合肥市在校生的未成年人的性教育来说，基本上是一片空白。对孩子的性教育要从小就教育起，在潜移默化中让它在孩子的头脑中形成一种理念，其实老师们想去做，但更需要家长的理解和社会的支持。 　　性教育呼唤规范读本 　　在记者走访的合肥市几所中学中发现，学校对孩子的性教育方式是五花八门，有的是上课时放一些有关于这方面的碟片；有的是从网上下载一些材料；还有的干脆就对学生讲，“这堂课我们该上这个了（生物课的两性生殖介绍），你们回去自己看看吧！”…… 　　在记者到合肥市教育局采访时，一位接受采访的工作人员在左找右找后，发现实在是没有一个相对“安静”的空间来接受记者对这个话题的采访，无奈之下只好带记者到走廊尽头…… 　　成人在公共场合都如此的回避性，那么直到现在，合肥市的未成年人性教育都没有一本规范的读本，也就显得不难理解了。记者在省计生委性医学研究室的陈主任那，看到一整套有关未成年人性教育的读本，因为种种原因，至今仍束之高阁。 　　“老师想让孩子们对性有更多的认识，但巧妇难为无米之炊啊，每次上这方面课时，我们只有上网或通过其他途径去积累这方面的讲义。”合肥市五十中的一位老师不无忧虑地告诉记者，“社会上的一些文化垃圾对孩子毒害很大，有些关于性方面的知识，他们无师自通，‘自学’能力很强，如果不让他们了解其深刻的内涵，他们很容易浮想联翩。” 　　记者在走访中了解到，在目前合肥市中学的课程内容设置中，唯一介绍到生理发育知识的，就是初中三年级的《生理卫生》课，但书中内容涉及到的性知识也只是皮毛。“老师在上课时，即使谈到‘性’方面的内容，也是从疾病传播的角度去旁敲侧击的点到为止，真正的性教育课，目前还没有。”合肥市教育局基教处的王老师非常无奈地告诉记者，“性知识不敢讲的太直露，怕家长反对。” 　　走访中记者还了解到，目前，在合肥市中小学有关未成年性教育的师资配备方面，还没有一名教师受到过正规的国家级培训。 　　未成年人性教育刻不容缓 　　“对未成年人性教育重要性的漠视，从一定程度上来说也是当今教育体制的弊端所在。”合肥市某中学一位不愿透露姓名的老师告诉记者，“学校过于夸大了分数的重要性，培养孩子是多方面的，不能因为他学业优秀就对其他方面都给掩盖了。” 　　记者在实地走访中发现，由于许多学校都没有开设未成年人性教育这方面的课程，实验室里有关性教育的教学模具放置在那长期不用，上面都落了一层厚厚的灰尘，挂在墙上的人体解剖图也呈现出斑驳的色彩。而像避孕套之类，用于性教学的实物，“因为太抢眼，老师在讲解时宁愿在黑板上画图解说。” 　　“没有人告诉我‘性’是什么，我只是觉得这个很好奇。”在合肥市姚公庙一家药店，一位学生模样的小孩在买药时，老是盯着摆在玻璃柜内的避孕用品，以至药买好时眼光都久久不忍离去。闲聊中他告诉记者，“有关性方面的知识，学校从来都没有讲过。看看避孕套只是想知道那东西到底是个什么样子。” 　　“性教育是未成年人成长过程中不可缺少的一个课程。就目前的情况来看，合肥市的中学教育，在涉及未成年人的性教育问题上一般采取的是‘蜻蜓点水式’的教育方式，很大一部分学校在这方面是一片空白。” 　　合肥市教育局基教处的王老师接受本报采访时说：“未成年人的成长过程是一个生长发育的过程，这时候，他们的生理、心理和社会行为能力都不成熟，但在一定程度上，他们可能已经具备了性意识，并且好奇的心理特点促使他们想去探究这种人的本能。如果学校和家长在这个时候不能给予青少年正确的健康的性教育，而让他们通过一些不健康的途径去了解性，这将会为青少年的健康成长埋下隐患。” 　　省计生委性医学研究室陈主任，在和记者谈到对未成年人的性教育问题时，表示出极大的担忧，“外界暴露直观的性文化对正处于发育期的青少年来说，刺激无疑是最大的。没有人去跟他们讲解性知识，也没有人用正确的途径去缓解他们内心的躁动。这种生理压抑到了一定的程度，他就需要一个释放，而他自身的自律性又比较差。这种释放就是一些未成年人性犯罪的最初心理动因。” 　　文／实习生 陆慧敏 本报记者 祁海群（来源：逍遥津） 联想夏令营口号征集 你的网络游戏联盟 眼急手快连连看 展示时尚,飞扬青春 【推荐】【大 中 小字】【打印】【关闭】 不是老板、CEO、总经理请勿进入 新闻冲浪--8元包月，万千新闻任你点！ 　　新浪交友免费大派送环球嘉年华门票 　　快感游戏 轻松开始--新浪游戏总动园 　　基础英语提高 暑期备考46级 成考名师班 【中国移动用户 拨打 125908550 听免费彩音风暴 125908586 音乐麻辣烫/开心无厘头 】