本报讯 名师该不该走穴，校长们怎么看？江苏几位名校校长给本报打来电话，表示他们有话想说，但出于敏感都不想公开身份。
南京一所名校校长说，从第一篇报道开始，他就一直在关注这个话题的讨论，因为这个问题既很敏感又到了不能不正视的地步了，他早就想说几句却总是欲言又止。其实在学校名师走穴问题长期以来都是一个公开的秘密，谁在走穴，谁“走”得很过分，校长心里都有
一本账。但教师在8小时之外的时间做什么，校长无权干涉，国家乃至教育行政部门没有任何法律法规禁止教师兼职，校长想管管不了，只能睁只眼闭只眼。另一方面，由名师走穴带来的弊端又让他不得不干涉，有的名师公开打着学校的旗号四处宣传，对学校影响很不好，有的则只顾挣钱，自己本职工作的完成只能打折扣，快上课才来，下课就走，既没有时间回答学生的问题，更没有和其他教师交流的机会。对做得太过分的老师，他会找他们谈话，以示警告，但收效有多大就很难说了。这是身为学校管理者的无奈和尴尬。
在名师该不该走穴的讨论中，表示赞同的理由有一条是，在完成自己的本职工作后名师用自己的知识挣钱合理合法。对此，一位校长提出两点质疑，一是对照各种“名师”的评比要求，“名师”该做的“本职工作”都做到了吗？二是名师赖以挣钱的称号是怎么来的？就第一条看，无论是“特级教师”、“名教师”还是“学科带头人”等称号的评比，都不仅要求教学水平精湛，还包括培养青年教师、主持科研课题、发表论文、上公开课等，更包括要有良好的师德。按照这些标准，恐怕大多数走穴的名师都不能宣称已经完成“本职工作”。从第二条看，教师之所以成为“名师”，当然要靠自身的努力，但也不能忽视学校的土壤，可以说是学校的平台和师生共同的支持造就了名师，作为名师理应尽可能地回报学校和学生，怎么能转身就忘了？
有关部门应尽快建立相应的监管和约束机制，这是几位校长共同的心声。在欧美一些国家乃至我国的台湾，也有各种社会培训机构，但绝对禁止在职教师去兼职，这对教师而言是一道高压线。在香港，教师要兼职必须先向所在学校申报，经考查获得许可后才行。我们能不能也从中借鉴一二？（张琳）
