编者按：本学期开学后，高三学生都经历了“一模”考试。“一模”试卷，虽然按高考题型设计，但考查内容是高三上学期复习内容，严格意义上来说，这次考试应该称为“第一次检测”，考得好，必须看到存在的隐患；考得不理想，也不能完全说明问题。“一模”以后，四月、五月分别还有两次模拟考试。虽然今年江苏是自主命题，但根据教育厅公布的“四不变”原则，高考复习接下来还是应该严格按照“考试说明”进行。今天起，本版推出“名师大课堂———高考复习指导”专栏，先请今年在南京市高三年级一线执教的“顶级老师”———南京市高三学科中心组成员、教授级教师、南京五中特级教师邹家礻是为考生指点下阶段复习策略。

　　这次南京市一模的题目起点不高，但有较好的梯度和区分度，考察了数学的基础知识和基本方法，难度也比较适当，命题的思路和题型都比较符合今年高考的特点。12道选择题中传统题有一定的层次，有灵活性和思考性，考下来发现区分度较大，最后两道综合题，多角度考察了学生的学科综合能力，体现了新课改的精神。从成绩来看，一类学校均分估计在90-110分之间，二类学校在70-90分之间，再差一点的均分在60分左右，这比去年一模卷出得更合理，更有指导意义，全面地检查了学生前段时间的学习情况，对查漏补缺起到了引导作用。

　　下阶段复习，我认为要着重关注以下5个方面。一是抓基础，认真学习考试说明，这是命题的依据，要重视课本中一些有价值的东西，在数学知识之外，着重把握课本中有价值的习题，研究其中体现的数学方法和思维方法。根据最新试题的命题趋势，尤其要关注新课本中研究性课题、实习作业，今年的高考命题中可能有体现研究性课题和探究、研究问题的题目出现。二是要全面复习，突出重点：第二轮复习，应处理好做题的量与质的关系，一方面要查漏补缺，另一方面则要重点做一些提高思维水平的题目。三是重视通性通法，不要搞偏题单线追求解题技巧，如果基础不好，更不要过多选择难题，而要把常用的解法掌握熟练。四是提高做题的准确率，考试成败的第一要素不是解难题，而是做题的准确率，要优化解题方法。五是适当做些立意新、情景新，有时代感的探索题、开放题、应用题、实际操作题，以增强适应性，如果高考遇到了不至于一下子措手不及。（整理：张琳）