近日，南京师范大学一位大四的学生向媒体曝料，称自己在学校家教中心登记报名后不久竟招来了一位自称是某高校教师的雇主，该教师以评职称急需在一家国家级的学术杂志上发表文章为由要求他和其余5位大学生协力代为捉刀。此事一经刊出立即引起了学术界的关注。

　　学术腐败历来是学术界的一大丑闻，且屡禁不止，甚至近年来有过之而无不及。一位在读博士直言不讳，“时下国内这么多学术期刊上刊登的论文，95%都是质量非常平庸的。很多文章看上去都有几分眼熟，有些甚至堂而皇之‘整段照搬’，更有一些自以为聪明的‘学者’将国外的论文翻译一下就变成自己的文章。”由此可见，学术界的原创论文已经落入枯竭状态。

　　而“公开雇用学生代写论文”在学术界可谓是头一遭，人们不禁产生疑惑：难道那些所谓的学者们真的到了江郎才尽的地步了吗?一位不愿透露姓名的大学教师坦言，“晋升职称靠的就是在权威刊物上发表论文，发表得越多越好。可说实在的，一个人哪有那么多的新观点、新研究，为了凑数，也只能‘借鉴’一下他人的学术成果。”

　　究竟高校教师评职称靠的是论文数量还是质量呢?南京大学人事处周义安处长指出，由于各高校学术评价系统各异，因此很难有统一的评审标准。周处长坦言，“目前学术界出现这种抄袭、剽窃、代写等丑陋现象，主观原因是高校教师的‘唯职称论’在作祟，为了攀高不惜采取卑劣的手段。客观上学术评审系统不完善、评审过程缺乏透明度、评审结果缺乏舆论监督等也助长了这一腐败风气的滋生。另外，很多人际关系的影响仍存在于现有的评审体系中。”周处长指出，“当前最关键的任务是重新建立一个科学化、系统化的评审标准，将学术评审重点从数量转向质量，被评定职称者只要学术成果达到其所涉足学科的前沿水平即可评到职称。同时，评审的组织形态应更加合理化，评审专家必须建立信度评价系统，加大舆论监督，一旦出现不公正评审，则评审专家的信度即下降。”　本报实习生　陈欢（新华日报）