连日来，“王树祥案例”成了我省监狱管教干部谈论最多的热门话题。8月30日，在我省首家部级现代化文明监狱———沙洋监狱局广华监狱组织的座谈会上，数十名基层管教干部围绕这一生动案例，交流心得和体会。

　　“王树祥案例”是监狱成功改造服刑人员的缩影

　　副监狱长王嘹亮说：“看了《湖北日报》刊发的‘王树祥案例’的系列报道，我十分激动。省委机关报敏锐地抓取了王树祥纠错这一典型事例，完成了一个新时期监狱改造人的真实写照。我们广大管教干部深受鼓舞和启发。”他说，透过王树祥新生的脚步，我们看到的是依法治国、依法治监的脚步，是社会文明进步的脚步，是监狱管教干部素质不断提高的脚步。

　　监狱政治处主任李平认为，“王树祥案例”是新时期监狱成功改造服刑人员的缩影，是监狱维护服刑人员权利的集中体现。若没有我省监狱管教工作水平整体提高的大背景，“王树祥案例”是不可能发生的。

　　六监区副教导员马智勇说，在管教干部的帮助下，王树祥从服刑人员一步一步转变成对社会有用的人，广华监狱每天都发生着类似的故事，只是版本不同。如服刑人员李民在改造时用心学习抛秧技术，刑满释放后，回到家乡推广该技术，成为当地的科技致富带头人；服刑人员王成刑满释放后还入了党，被选为村委会主任。

　　李平进一步说，新时期监狱不是冰冷无情的地方，管教干部更不是冰冷无情的人。“王树祥案例”，可以让更多的人了解新时期监狱，改变某些人对监狱及管教干部的误解和偏见。

　　监狱办公室主任熊传岗举了这样一个事例：服刑人员刘建入监时为逃避劳动改造竟假装盲人，成天扶着墙走路，管教干部真以为他是盲人而格外关照他，总是牵他吃饭，照顾他上厕所，从无一句怨言。管教干部的关怀温暖了他，后来，他终于主动坦白，“睁”开了眼睛，并积极忏悔和改造自己的罪行。

　　参加座谈的管教干部们说，监狱要求干部对待服刑人员要像父母对待孩子、老师对待学生、医生对待病人一样，既要严格执法，又要重在感化。类似襄樊监狱关心、感化王树祥那样的事例，广华监狱也有很多：五监区副教导员陈德祥的爱人住院生产时，他负责管教的服刑人员因病住院，虽在同一医院，他却没有照顾妻子和刚刚出世的孩子，而是日夜守候在生病的服刑人员身旁。

　　实施个别教育，切实维护服刑人员每一项权利

　　李平说，“王树祥案例”充分反映了监狱干部工作的创造性和改造成果的显著性。《监狱法》规定，有劳动能力的服刑人员必须参加劳动，襄樊监狱干部根据王树祥的兴趣、特长，把他从一般的体力劳动岗位调整到脑力劳动岗位，并给予特殊的帮助，他才能不断取得纠错成绩。对王树祥的个别教育，体现了监狱对服刑人员权利的尊重和维护。

　　他说，监狱是浓缩人生悲剧的地方，也是思想斗争最激烈、最复杂的地方。服刑人员中有暴力犯罪的，也有高智商犯罪的；有家庭溺爱的，也有被亲人抛弃的；有一字不识的，也有像王树祥那样高学历的，面对如此复杂的特殊人群，教育改造工作十分繁重。王树祥喜欢纠错，可能“张树祥”喜欢书法，“李树祥”喜欢发明创造，监狱对管教干部不断提出新的要求，即根据服刑人员不同的特点，因人而异地采取相应的教育改造方式，维护好他们的受教育权、发展权。

　　三监区副教导员李雄说：“因人施教贯穿在我们每天的日常工作中，监狱规定了‘百分之百的干警要对百分之百的服刑人员实行个别教育’，要求对有特长的服刑人员倾注更多的心血。”他举例说，有一个叫常天的服刑人员，性格孤僻内向，入监时有自杀倾向，思想工作一时很难做通。管教干部另辟蹊径，从生活的细微处默默关心他。当干部们一次又一次买来营养品送给他、甚至把洗脚水端到他的床前，他从默默流泪进而彻底醒悟，成为积极改造分子。

　　七监区副教导员邹韬举例说，服刑人员刘天喜欢画画，但水平很一般。他们没有粗暴扼杀他的积极性，反而送给他颜料和画笔，鼓励他发挥特长。在管教干部的支持下，他越画越好，还在监狱开办了个人画展。

　　教育科副科长李祖宏、狱政科副科长张永柏说，个性化教育改造方式维护和尊重了服刑人员的权利，监狱将细化服刑人员分类，加大因材施教的力度，以便造就更多“王树祥案例”。

　　将每一名服刑人员改造成对社会有用的人

　　李平说，“王树祥案例”报道，鼓舞了服刑人员，更启发了管教干部。它是一篇鲜活的教材，比我们平时编印的一本本教育小册子要管用得多，教育了广大管教干部，为进一步改造服刑人员、维护服刑人员权利提供了十分有益的借鉴。

　　王嘹亮说，把服刑人员改造成对社会有用的人是监狱改造工作的目标，是管教干部义不容辞的职责。王树祥认识到“爱国不分大墙内外”，说明他的世界观、人生观、价值观发生了根本转变，充分体现了教育改造的地位和作用。

　　四监区副教导员王培军动情地说：“改造服刑人员的工作有苦恼，也有快乐，虽然我们是‘眼睛一睁，忙到熄灯’，虽然我们很少和家人一起过春节，但看到服刑人员走出监狱后对社会有所贡献，我们所有的付出都是值得的。”

　　政治处副主任毛柏青做了一个统计：自开展政治、文化、技术三课教育以来，广华监狱绝大多数服刑人员都学得一技之长，仅今年上半年，就有120人获得由省劳动厅颁发的职业技术等级证书，为出狱后成为对社会有用的人打下了坚实基础。

　　熊传岗说：“我们要在教育改造工作中遵循‘执法第一、以人为本’的观念，将每一名服刑人员都改造成对社会有用的人。”他说，监狱和社会共同铺筑了王树祥的新生之路，他希望更多的社会热心人士投入到帮教转化服刑人员工作中来。

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