早报讯（张娜记者胡泽文）昨（16）日，在一场以“沈鹏悲剧”为主题的讨论会上，四川师大附属实验学校发出倡议书，并向全社会发出“今天你拥抱过孩子吗？”等11条警示。

　　8月16日，成都市中院一审判处弑母伤父的某中学生沈鹏死刑，震惊教育界。

　　昨天到会的200多名家长代表、教育专家和学生代表均认为沈鹏弑母罪不可恕。但是，影响孩子成长的社会环境、学校和家庭应承担什么样的责任呢？会上，200多位与会者激烈交锋，一度出现争抢话筒的场面。

　　学生：我不适合做科学家

　　压力太大了。20多位初中同学在会上普遍表现出这一想法。

　　一位初二杨姓女学生抢着说，“每当妈妈削好苹果，备好饮料端给我，每晚陪我学习，放弃自己爱看的连续剧，我都想说：‘妈妈，并不是每个人都是学习上的天才，我可能不适合做一个科学家’，”说到这里她哽咽起来，“每次我成绩不好就会深深自责，不想回家见妈妈的面。”

　　初一的王同学说，自己有一个心得：每当心里孤独苦闷不愿见人时，可以把感情发泄在纸上，过后再对照纠正自己的情绪。他安慰杨同学说：“你要走出自己的心里，和妈妈交流一下，让她真正了解你的心。”

　　家长：只要孩子快乐就好

　　一位年轻的家长说，孩子3岁后，她便将其带在身边，因为现在的学校和教育制度让她太不放心。“不要让他受更多的苦”和“让他立足于社会”这两种想法的斗争折磨着她，严峻的现实使她不能接受“只要孩子快乐就好”这种想法。

　　一位年长的女家长终于将话筒抢到手。她激动地说：“现在的孩子太聪明了”，让家长没办法。他看了青少年不该看的、听了不该听的、做了青少年不该做的事，孩子不会向家长透露，家长如果不“跟紧按实”，根本控制不了他。另一位家长三次举手才把话筒拿到手，他主张从教育孩子“爱自己”让他学会“爱他人”，从“关怀自我生命”开始感受“他人生命的跳动”。

　　11条警示录

　　老师、家长们：今天你拥抱过孩子吗？今天你既严格要求孩子，又关怀过孩子吗？今天你适当宽容过孩子吗？今天你堪称孩子的榜样吗？今天你对孩子说过“你能行！”吗？今天，你为孩子营造健康成长的环境做了什么？

　　亲爱的孩子们：今天你拥抱过父母吗，你说过爸爸、妈妈我爱你吗？

　　今天你对老师说过“谢谢”吗？

　　今天，你改正了自己的缺点吗？

　　今天你为自己、同学、老师、班级、学校、家庭、社会做过什么值得夸奖的事吗？

　　今天你帮助过同学，宽容过你的伙伴吗？

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