周建邦 中学教师

　　据扬子晚报报道，备受关注的“中学校长推荐上北大”，南师附中诞生了全国第一名推荐生。有一名已被清华提前录取的同学如此形容这名学生：“他啊，超牛的！文科生里他理科最好，理科生里他文科最好！”

　　作为第一人，南师附中做得毫无争议性，即学习成绩最好。我相信，就算不推荐，这名学生想上清华上清华，想上北大上北大，这名“牛”气冲天的学生，“牛”得四平八稳，不知北大满意么？教育部满意么？

　　事实上，我赞成教育部的定性，北大作为“对高校自主选拔录取政策的进一步深化的积极探索”，而“为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件”。

　　然而，第一人的诞生，预示着这种初衷的首挫。

　　“中学校长实名推荐制”诞生以来的种种争论，无不围绕着能否保证公平公正。作为南师附中的校长，心里面也一定会“确保公平公正”作为第一选择。在这种情况下，南师附中的校长又怎么敢将真正“有个性、有特长”的学生推荐给北大？南师附中选择“文科生里他理科学得最好，理科生里他文科学得最好”的匡超作为推荐对象，真是难为校长了。

　　原本为选拔“有个性、有特长”学生的“中学校长实名推荐制”，在公众强烈的质疑声中，因为校长把“公平公正”作为第一选择，推荐出来的“第一人”匡超，却是一个“文科生里他理科学得最好，理科生里他文科学得最好”式的四平八稳的学生，委实让人不胜感慨。

　　事实上，正是因为现实中存在着形形色色的权力驾驭竞争，腐败影响公平，人们才会对许多改革投以狐疑一瞥，进而出于防范腐败的心理，对许多改革措施持保守态度，甚至是强烈反对。一些本来存在着诸多合理性因素的改革措施，正是因为其中有滋生腐败的漏洞，在受到公众的强烈反对之后，不是胎死腹中就是中途夭折。

　　不难想象，首批39所中学的推荐生，都会是南师附中的复制品，那么，对于改革的初衷，这样的结果令人满意么？