形同“鸡肋”的高考保送制度取消如何？

　　教育部高校学生司负责人日前表示，从今年起高校招收保送生必须进行文化测试，测试通过者才能录取。此举是为了防止在保送生录取过程中出现弄虚作假、资格不实等情况。

　　实行保送生制度的初衷，是为了克服高考“惟分数论”的弊端，选拔综合素质较高的高中毕业生，为优秀人才脱颖而出建立更为合理的选拔机制。现在教育部规定保送生必须进行文化测试，未通过者不予录取，无疑相当于以另一种考试代替高考，其考试难度未必比

　　笔者并非反对对保送生进行文化测试，并且深知教育部作出如此规定，有其迫不得已的因素。一方面，各中学推荐的保送生，本应是成绩优秀、综合素质较高的毕业生，但实际上，各中学出于升学率的考虑，往往将拔尖生留下准备冲刺名牌、重点，而将二、三流学生作为保送生，结果是“送良不送优”；另一方面，保送生制度难免让一些有权有势者钻空子，弄虚作假、以权谋私，导致保送生质量不高、资格不实。有鉴于此，对保送生进行文化测试，就显得很有必要。

　　保送生与文化测试，这是个两难选择，是一种相互矛盾的做法。高考保送生制度，到如今已经形同“鸡肋”，食之无味，弃之可惜。而以笔者拙见，与其对保送生进行文化测试，不如取消保送生制度。理由主要有以下两点。

　　其一，近几年来很多高校都获得了自主招生权，自主招生的意义在于克服单一笔试模式的弊端，在高考录取的“惟分数论”之外寻求一条“绿色通道”，给那些高考成绩并非特别优秀、但综合素质较高或有特长的高中毕业生直接上大学的机会。在功能定位上，高校自主招生制度完全可以代替保送生制度。在高校拥有自主招生权之后，高考保送生制度便失去了它继续存在的基础。

　　其二，高考保送生制度更加强调各中学的推荐权、保送权，高校往往只能被动接受，其自主选拔权无以彰显。由此带来了种种弊端，而且，目前我们还没有很好的应对之策，如此，废除保送生制度就不失为一种明智的选择。

　　实际上，人们对高考制度不满意，首先是对高考的公平性（如高招指标分配不均衡，高考录取分数差距过大等）不满意，其次才是对高考的合理性（如录取时的“惟分数论”、一考定终身等）不满意。而高考保送生制度，让少数考生无须跨越高考门槛、无需任何考核便直接进入大学，至少在程序上有失公平，很容易引起人们的非议（高校自主招生则不同，考生不仅要过高考关，而且要过高校的素质考核关）。从这个角度看，取消高考保送生制度，也是保证高考公平性的需要。

　　晏扬