“六一”前夕，不少家长致电本报，坦陈教育孩子遇到的困惑，其中有不少家长抱怨，现在的孩子都处在一个“6＋1”的模式下，平时在幼儿园还能做得很好的事，回到家就都不肯做了。带着读者这些问题，记者请教了重庆师范大学学前教育学院瞿亚红副教授，她对这些家长提出了四点要求：
不要太忙碌 现在的家长一般都会有自己的工作，有的甚至会十分忙碌，他们没有过多的时间过多地关注子女，许多家长往往要等到他(她)最顽皮或犯错误的时候，才会将注意力转移到孩子身上。慢慢地孩子也会明白惟有他(她)做错事的时候，父母才会注意自己。为了吸引父母的
注意力，便不停犯错。故在子女乖巧的时候，需要让他(她)知道父母仍然非常关注他。
不要口径不一致 隔代亲一直是中国教育中一个比较有特点的现象，现在更是严重，许多家长在比较严厉的教育小孩时，常会受到长辈的阻拦。这种口径不一致的教育也是十分可怕的，例如，妈妈说做完功课才可吃点心，但婆婆却怕孙子肚子饿了而给他吃蛋糕，这时孩子就会有一个错觉：认为妈妈说的话可以不理。后果怎样？大家可想而知。
不要情绪化 有的父母在心情好的时候，会特别优待子女；不高兴时，子女的行为稍不满意就惹来一顿臭骂。孩子的情绪会随着父母情绪而起落，如果父母的情绪不稳定，会令孩子不安。
不要吝惜赞赏 许多父母以为子女听话、乖巧是应该的，所以便认为这样不需要称赞，久而久之，下一次他作对的时候，连怎样赞扬也忘记了！其实孩子都喜欢听到父母的赞赏，一次赞赏可能会让他们终身受益，所以不要再吝惜对子女的赞美。实习记者 王薇
