昨天，《新京报》的评论谈到了大学班主任是否也能取消的问题。其实，在大学里，并不是所有的班主任都像“老妈子”一样整天围在学生身边事事关心，他们也有自己重要的科研工作。很多班主任就如同“象征性元首”，只在特殊情况下过问班级与同学的事务。比如，在我所在的大学，除了大一的时候班主任露面的次数还比较多外，其他的时候（除了有同学选修班主任的课）一个学期也见不了几面，其他的事情都是有班委会来做的，还有团支部、党支部也负责不少的学生工作。班级工作并没有因为班主任的“袖手”而陷入无序。

　　那么，班主任是不是就形同虚设了呢？显然不是，在涉及一些重大或特殊事件时，班主任还是会发挥无法替代的作用，如在一些重要的聚会场合，如开学、毕业、全班集体远游等；如在处理班级同学的矛盾时，在组织预防非典等这种突如其来的重大传染病时，班主任的作用是很重要的。

　　因此，大学里的班主任并不都是如文志传老师认为的那样束缚学生思想、手脚，很多情况下恰恰相反，班主任只能发挥较小的却无法替代的作用。这是班主任的比较理想却很现实的角色定位。如果把班主任都“一刀切”地界定为束缚学生、不利于大学生成长，不但忽视了现实的复杂性，也会伤很多班主任的心。昝涛（北京学生）（来源：新京报）