网友：练洪洋

　　自从李昌平一句“农民真苦，农村真穷，农业真危险”之后，“三农”就成为街头巷议的话题。大家都争相贴“三农”标签，仿佛不贴变显示不出对农民们的人文关怀。但究其实，有多少人真正了解“三农”呢？

　　这里，我又看到了一位专家为“三农”问题开药方。北京大学林毅夫教授21日表示，发展农村教育是解决中国“三农”问题的关键。这次林教授没有动用他高深的经济理论来解释，因此很容易理解，他说：要解决“三农”问题，就必须增加农民收入；要增加他们的收入，就必须农村劳动力向城市的工业和第三产业转移；要实现转移，就必须要求有相应的劳动力素质；要素质，就要教育（见2月22日中新网）。

　　说白了，就是农民想富，就要进城打工，打工就要读点书，否则就赚不了钱，没有钱就有“三农”问题。

　　知识就是财富，知识分子就是三句不离本行。我也是一直都迷信这句话所表达的必然逻辑，但后来我才发现，知识与财富之间根本就不存在如此直接、必然的联系。这里就有这么一个例子，如果生在沿海经济发达的某些村子，即使他是傻子，一年他也可以从村子拿到不少分红，而内地的大学毕业生，到沿海来打工，一年也不一定能赚到本地“傻子”一样的钱，你说这不是对“知识就是财富”的反讽么？内地多少状元村、大学生村，还不是照样穷得叮当响？

　　这个笔者不想多作展开，回到主题，我想问林教授：“三农”问题关键何在？是因为农民的收入不够高，还是农民负担问题？说到底是开源问题，还是节流问题？

　　即使真如林教授的所说，提高农民的教育程度可以提高农民的收入，开源了，但如果国家对待农业的政策不变，机构臃肿的现状不变，向农民摊派的势头不减，即使农民“多收三五斗”又怎么跟得上伸手的速度呢？

　　当然，如果农民们的“源”开到了几十种税都是九牛一毛的程度，“三农”问题当然就不复存在了，但是，经济学家们，请告诉我：这有多大的可能性？

　　发展教育，提高国民素质（当然也包括广大农民）是什么时候都是需要的。但把教育当作解决“三农”问题的灵丹妙药恐怕是不得要领。

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