华声报讯：当宁夏回族自治区南部西海固地区的高速公路不断向前延伸时，教育“高速公路”——远程教育网络也架进了这个中国最贫困的地区。

　　据新华社银川报道，记者近日来到固原市原州区头营中学。窗几明净的计算机备课室中，老师们有的在上网查阅课程资料，有的在观看远程教育同步课堂或名师讲座。旁边多媒体教室内，投影屏幕上北京九中的优秀教师讲授的课文《范进中举》吸引了几十名初中孩子的目光。

　　2002年5月，头营中学被确立为“教育部李嘉诚基金会西部远程教育点”，率先成为西海固地区享受远程教育资源的乡村中学。学校现有34台计算机，并联成了校园局域网。

　　包括宁夏固原市和吴忠市的同心、盐池两县的西海固地区，各种教育设施严重不足，教师数量短缺且普遍素质较低。从2001年起，当地政府主管部门开始谋划在中小学发展远程教育，截至目前，仅固原市就有491所中小学校已经跃上了这条教育“高速公路”。

　　头营中学物理教师张仁杰告诉记者，远程教育不仅带来了许多先进的教学方法和手段，还使自己学到了不少新的教学理念和思想。这位教了十几年物理的教师，过去整天在课堂上讲“干冰”，却不知道干冰为何物。通过多媒体课堂，张老师和学生一起看到了干冰的“庐山真容”。他说，常规传统教学的重点在教，一堂课老师自我感觉良好就以为效果不错，实际填鸭式的灌输学生并没有理解太多。远程教育真正体现学生的主体地位，更容易激发他们的学习潜能，产生教学互动的良好效果。