建设现代新昆明要把教育事业发展纳入规划，同步设计、配套建设，发挥好教育在全面提高市民素质、提升昆明城市综合竞争力中的全局性、基础性和先导性作用。在近期举行的昆明市教育工作会议、省委及省市政府调研该市教育发展工作后，昆明市抓住机遇、改革创新，初步绘就基础教育跨越式发展的宏伟蓝图。

　　昆明市作为全省的中心城市在2000年就已全部实现“两基”，小学、初中和高中入学率在全省处于领先水平。随着建设现代新昆明战略决策的实施，昆明市将教育事业发展作为满足广大群众接受优质教育需求、提高人力资源和技术知识在经济发展中的突破口、营造更好的投资环境以及培育新的经济增长点的重要内容，确立了未来5年昆明基础教育努力构建面向3至18岁适龄人口的现代化基础教育体系，总体水平接近或达到国内发达地区先进水平的发展目标。按此目标，在促进义务教育均衡发展方面，将针对农村学校校点分散、管理水平低、质量差、办学成本高等难点，通过3年调整，将现有的900多个一师一校校点和初级村小减少到200个以下，同时新办200所寄宿制学校；城市小学则依托社区合理布局、配套建设、办出水平；加快农村初中标准化建设，3年内办学条件达到二级学校标准，城镇初中基本消除600人以下规模的学校，明显提高占全市近三分之一的薄弱学校的办学水平和教学质量，新创建40所一级初中，使优质教育规模达到70％。

　　在加快发展高中阶段教育方面，通过3至5年的努力，基本普及高中教育，使入学率达到75％以上，优质教育规模达到70％。据此，普通高中将以拓展主城区优质高中为重点，进行整合资源、集中建设。在城市中心区结合旧城改造，扩建和改建一批传统名校；配套建设昆明新城区高中，对原有教办、企办、民办学校统一规划，优化资源配置，做大做强；依托省内外名校建分校、名校异地建校，形成新的优质高中群；郊县区办好一所达到一级学校标准的高级中学。采取多种方式，对现有的36所中等职业学校进行调整，扩大现有国家级、省部级重点职业学校的建设和招生规模；县（市）区职校与乡镇成人文化技术学校联合，加强农科教结合和“三教统筹”，促进农村职校、成技校与现代农业示范园区、农科部门合作。

　　鼓励社会力量以独立办学或合股办学等方式举办高中阶段和高职教育。今后，昆明市非义务阶段的教育，特别是新建和改扩建的高中，全部实行民营化。对部分公办名校在确保校产保值的前提下，可部分或整体出售给民营企业。对民办教育在税收征管、土地征用等方面给予优惠，对学校布局调整中闲置的资产，可低价或无偿提供给民办学校使用，并在教育教学工作、教师职务评聘及表彰奖励等方面与公办学校一视同仁。

　　罗霞（云南日报）