在香港读书：炒了一回教授

　　□黑色瞭望

　　第一节商业数学课结束之后，所有修这门课程的同学都绝望了……

　　我不想说教授的水平如何，我只想说我们的听力水平完全接受不了她的授课———根本听不到她在讲什么更不用说听懂什么。而在大家多次反映之后，未见得任何改变。于是乎，数学课堂之上义愤奔走者、放声阔论者、抱头苦恼者、埋头自学者不计其数……数学课俨然变成了百态杂陈的市井街头……

　　难道这学期数学真的就这么完了？！大家在刚刚开始数学课程之时就面临着数学fail（完蛋）的威胁。

　　唉，忍了吧，咱们做学生的能有什么办法？？？还是趁早找找教材自学吧！

　　什么？！难道我们拿了巨额的学费来香港就是为了自学？！！绝对不行，为了家长的血汗和我们自己的学业，行动起来，我们要做点什么！

　　与Woody等好友“密谋”后，就有了以下这封“群众上书”：

　　尊敬的校方领导：

　　您好，很抱歉打扰您。

　　我们是本学期选修FOUNDATION MATHEMATICS FOR BUSINESS（AMA102）课程的预科学生，我们对本学期的数学课程深感忧虑。

　　在选修商业数学课程之时，大家都对商业数学充满了期待，希望能够通过学习本门课程为日后的职业生涯打下良好的基础。大家在课程开始之初都投入了最大的兴趣与热情，然而第一周的商业数学课程之后，几乎所有同学都对商业数学课程失去了信心。

　　以下对大家的极度不满做一汇总：

　　1.数学教授授课时的声音很小且嗓音极度沙哑。第一堂课，坐在第一排的同学普遍反映无法听清楚。我们尝试向她反映，然而未见任何效果。

　　2.授课形同念书——在两个小时的时间内，教授几乎都在念解题的步骤，大家根本无法掌握解题思路，只能带着大量的疑惑忍受教授的授课。

　　3.课程中没有任何互动，没有交流，更没有机会没有提问，俨然成为了教授一人独白。

　　4.大家由于根本无法接受教授的授课而失去兴趣，课堂秩序极端混乱，而数学教授根本没有做任何控制局面的尝试。其直接后果就是课堂俨然变成了嘈杂的街市。

　　在这种情况下，我们根本无法学到有用的知识，大家除了转为自学以外别无他法，我们开始对本学期的GPA以及职业素质的培养表示极度忧虑。

　　我们之所以选择香港理大是希望在这里我们可以接受到理想的高等教育，抱着对家长对自己负责的态度，我们全体同学联名上书校方，希望更换商业数学的教授，请校方采取措施捍卫众多学生的权利！！！

　　全体选修商业数学课程学生

　　星期一的逻辑大课上，大家纷纷签名支持。两个小时过后，那张A4打印纸真正变成了一封集体签名信。

　　下午3点钟，这封“沉甸甸”的集体信被递交到了应用数学系的办公室。

　　晚上7点钟，吃晚饭时，接到应用数学系的电话，大意是说：教授已经更换，还有任何意见的话可以尽管向数学系提出。

　　通过这件事，我再一次深切地体会到了香港高校对学生的珍视。在香港，无论是学校还是教授，他们的一切活动都是在围绕学生进行。学生的意见，总会受到校方高度重视。出于对学生考虑调整课程进度甚至是搁浅大型计划都是常有的事情。学生是一切的中心，这一点再一次得到了印证。

　　（CY编制）