课程创新打造“紫冰花”范本

“报告中有关教育的内容字字如金，全面把握了教育结构，也明确了教育的工作目标。”省第十二次党代会代表、哈尔滨市实验学校校长王媛，曾先后在哈三中和哈六中两所重点高中任职，对于“如何办好人民满意教育”，她有着自己的理解：义务教育均衡发展要与特色发展并举，通过打造特色课程，为社会发展培养合适的人才。

龙江教育一直提倡高中教育特色化、义务教育均衡化，千差万别的生命样态需要不同层面的优质教育资源。“学校的特色发展是什么？学生是服务对象，课程是产品，提供好的特色产品体验，树立品牌价值，就是我们的特色。”王媛告诉记者，市实验学校由2015年建校时2个学年、300多名学生，发展到现在6个学年、近1400名学生，靠的是好课程、好口碑。实验学校创设的“紫冰花”课程体系采取分层与分类相结合，在分层上，形成培元课程、鉴赏课程和创意课程三种课程形态；在分类上，划分为六大课程领域，即传统美德、现代生活、中华文化、世界文明、自我认知和社会实践，让课程成为核心素养落地的途径。据介绍，今年学校5个年级实现了自愿选课走班，分类选择和分层推进，实现跨学段和跨学科融合。学校尊重生命，给学生选择的机会去发现自己、了解自己，学校聚焦核心素养，构建以文化体系、课程体系、治理体系为支撑的紫冰花少年涵养生态。

“以前做教师，上好一节课；现在做校长，办好一所学校。今天，作为省党代会代表，更有了一份责任。”王媛表示，在学习领会党代会的精神实质、贯彻落实党代会的要求，在办好实验学校的基础上，她将在创新人才培养模式上、在九年一贯制学校治理体系上不断探索，先试先行，积累经验，为全市乃至全省提供范本和策略。