11月16日，联合国开发计划署驻华代表处在京发布了《中国人类发展报告2007～2008》一书。

　　自1990年联合国开发计划署出版了第一本全球《人类发展报告》以来，《人类发展报告》已成该组织的旗舰出版 物。自1997年始，中国已出版了5份国别报告。此次推出的第5期《中国人类发展报告》主题为“惠及13亿人的基本公 共服务”，合作撰写单位为设在海南省海口市的中国改革发展研究院。该研究院是中国的重要智库之一。这些年来，《中国人 类发展报告》已逐渐成为学术界和联合国及各驻华机构的重要参考读本。

　　本版将选择部分内容刊出，供读者参考。　　——编者

　　近些年，在中国的“人类发展”总体水平提高的同时，城乡区域和不同社会群体之间的发展差距仍比较明显。

　　1.城乡差距。突出表现在不断扩大的收入差距上——城乡居民收入差距已从2000年的2.79倍扩大到2007 年的3.33倍。

　　2000年中国城镇居民平均预期寿命为75.2岁，而农村人口平均预期寿命为69.6岁；2005年中国城乡 5岁以下儿童死亡率分别为10.7‰和25.7‰；2006年孕产妇死亡率分别为十万分之24.8和十万分之45.5 ；两个指标的城乡之比都在2：1左右。

　　2.区域差距。2005年“人类发展指数”最高的省份比最低省份高出47％，充分反映一些地区的“人类发展” 要比其他地区快很多。2005年北京、上海等东部发达地区的预期寿命都在80岁左右，而西部贵州的预期寿命不足70岁 。

　　3.不同社会群体之间的差距。不同社会群体之间的人类发展差距，突出表现在数量庞大的农民工群体与城镇常住人 口之间。还表现在收入分配差距上。有研究成果表明，中国收入差距长期呈上升趋势(见图表)。

　　收入差距扩大并不意味着低收入群体的平均收入没有增长，而只是说明高收入群体的收入增长速度远远高于低收入群 体的增长速度。

　　4.性别差距。中国人类发展的性别差距总体上不明显，但由于历史和传统习惯等因素，性别差距在一定程度上仍然 存在。例如，2006年中国男性成人识字率为95.13％，女性成人识字率为86.28％，相差8.85个百分点。2005 年，6岁以上女性平均受教育年限为7.27年，男性则为8.39年。

　　过大的结构性差距，不利于社会公正，也不利于中国人类发展水平的进一步提高。最近几年，政府的政策越来越强调 缩小这些差距，实现城乡、地区和不同社会群体之间的基本公共服务均等化成为最重要的政策目标之一。

　　(：：整理景慧)

　　参考辞典

　　人类发展指数(HDI)

　　诺贝尔经济学奖得主阿马蒂亚·森领导的专家小组，根据当代人类发展的基本理念设计了人类发展指数(HDI)， 用来评估和比较世界不同国家不同时期在健康、知识和收入三个重要领域的进步。

　　自1990年第一份《人类发展报告》发布以来，人类发展指数一直被用来评估世界各国的人类发展水平。人类发展 指数是教育、健康和收入三个分指数的平均值。

　　1.出生时预期寿命，反映人的寿命和健康状况；

　　2.成年人识字率(占三分之二权重)和小学、中学和大学综合入学率(占三分之一权重)，反映人的平均知识水平 ；

　　3.人均国内生产总值(美元购买力平价)，反映体面生活所需资源的满足程度。

　　尽管人类发展指数是衡量人类发展水平的实用指标，但它依然需要其他数据和深入分析作为补充，才能对人类生活所 发生的变化作出更全面判断。