“爱国、进步、民主、科学”很难概括北大精神

　　北大提供的宽松环境使各种思想互相包容。蔡元培当校长的时候，北大教员有老有少，有中有西，有穿长袍马褂的，也有西装革履的，但只要他有学问，蔡校长就用他，所以北大正是在不同的观点、不同的思想碰撞中才得以不断地成长，这一点我们今天仍然要坚持。

　　第二个例子是鲁迅先生。鲁迅先生并没有在北大当教授，只是一个兼职的讲师，并且还在北京好几所大学做兼职讲师，我们北大的logo事实上就是鲁迅先生设计的，我们一直沿用到今天。鲁迅先生给北大留了一句话：北大是常为新的，改进的运动的先锋。北大的历史的确说明了这一点，北大是追求不断更新、不断创新的，不论在思想上还是在其他很多方面，我们追求进步，追求变革，虽然遇到很多困难，但最终北大还是不断向前进的。

　　第三个例子是新中国成立以后北大的第二任校长马寅初，我个人觉得马校长是骨头最硬的一位校长。1959年受批判后，他就辞去了校长的职务。但实际上那时候政府已经采纳了他的计划生育的想法，接受了他的新人口论的观点。我们都应该学习马校长的这种坚持真理、不屈服的精神，为了真理、为了国家的发展，勇于面对挫折和困难，不畏牺牲。

　　最后我还想引用北大另一位老校长———严复的话，严复是北大正式由京师大学堂改为北京大学后的第一位校长，他在任时间不长，但却是中国近代思想传播的先驱。他曾经说过：“夫西学格致……成见必不可居，饰词必不可用，不敢丝毫主张，不得稍行武断”。正是在他所主张的创新意识和怀疑精神的引导下，北京大学才能成为中国现代教育的发源地，成为中国现代科学技术的摇篮和先进思想文化传播的阵地。

　　大学的荣誉所在

　　正如我们刚才谈到的，北京大学培养了一批大师。外界可能只知道北大文科领域的大师，实际上北大还有一大批理科的大师，两院院士中有近500人是北大的校友，北京大学也因此赢得了国家和社会更多的支持。在北大有两大精神，一个是人文精神，一个是科学精神，它们对北大来讲同样重要。科学精神中包含了对科学本身的批判精神，我们希望培养同学们这种理性的科学精神。

　　上面我举了我们三位校长和鲁迅先生的例子，希望同学们可以从不同的侧面来体会一下北大的精神。老校长们总会提到，所谓大学者,非谓有大楼之谓也,乃有大师之谓也。今天北大有一批很优秀的教员，有很好的同学，我相信大家都能在走上社会的时候，为我们的国家、我们的民族做出更多的贡献，我想这才是一所大学的声誉所在。　　

　　(本文为作者在2007年暑假部分新生代表座谈会上的发言，根据录音整理节选，标题及小标题为编者添加)

　　蔡元培

　　当校长的时候，北大教员有老有少，有中有西，有穿长袍马褂的，也有西装革履的，但只要他有学问，蔡校长就用他，所以北大正是在不同的观点、不同的思想碰撞中才得以不断地成长，这一点我们今天仍然要坚持。