王振宇:教育资源不是地方的

　　主持人：周代表，您认为呢？

　　周洪宇：我刚才讲了一个解决的方法，包括过渡的措施，是国家层面肯定要研究的。另外一方面，这些问题都反映在一些大城市中，按照高等教育法，高校拥有招生权，共8项权利，而地方教育行政部门的权利是有限的。因此，一方面需要国家层面来协调，另外一方面，也需要一个省市之间不同部门进行协调。

　　主持人：近期我们能做些什么事情，让它得到一些缓解。

　　周洪宇：现有的条件下，第一，国家要协调，第二，地方省市要协调，第三，要研究一个逐步解决的办法，而且要一步一步走。

　　在一个地方，可以不同部门一起研究这个解决的办法，比如如果具备刚才我说的四个条件的话，可以参加高考。

　　主持人：如果一个地方的资源比较丰富，可以解决这个问题，但可能对更多地方来说，高等教育资源还是相对比较紧缺的。那大家能做点什么事情呢？

　　王振宇：你刚才说的话，关键还是一个观念，不叫“各地教育资源比较紧缺”，因为教育资源不是各地的。就像北京的高校就是北京市有北京户口人的教育资源，湖北高校就是为湖北有湖北省户籍的人准备的学校，不是这样的。如果我们从理念上或者从原则上去说，这样的教育资源应该是全国的。这种教育资源如何有一个公平的分配原则？这才是真正的问题。

　　周洪宇：北京的高校不是北京的，湖北的高校也不是湖北的，这个话我也说过，但是后来我发现可能太简单。北京的高校有不同的层次，有不同的主管部门，不同的主管部门在某种程度上有不同的解决政策。比如我在03年谈到过，北大、清华这种学校的主要经费来源不是北京地区，但是从它的发展来看，在周边的环境整治、周边绿化等这些方面，地方政府做了大量工作，并不一定是钱。当然我不能说因为地方政府做了这些工作，就一定要给名额作为回报，但总是会有一定的优惠。

　　但既然是北大、清华，是国家主要出钱办的，当然要面向全国，这是一类最好的学校，这类学校我们主要解决的是各地的优质学生如何能够公平地考入它的问题。但是还有一个问题，北京市属高校，是北京地方财政出钱的，我们湖北的高校也主要还是地方出钱，当然不能说是地方出钱的就是地方的，但是客观上地方财力有这么大的支持，当然要首先考虑地方学生入学的问题，这样做也是一个负责。

　　王振宇：这个我可以回应一下，地方财政的钱是哪儿来的？地方为当地的人负责，是为居住在这个地方、并为这个地方贡献税收的人负责，还是说只为居住这个地方、或不居住这个地方但有户口的人负责？这是一个原则性问题。

　　主持人：这其实是很漫长的一个过程，还需要时间。

　　周洪宇：我们是一个战壕的战友，我们都是为了社会公平和教育公平的目标而奋斗。

　　王元成：这是我们当代表的责任和义务。