包头市各小学改六年制引发争议

　　内蒙古晨报报道 (记者 李卫红) 从今年9月份开始，包头市各个小学都将从五年学制改为六年学制。这种改变引起了学生、家长乃至老师们的高度关注。近日，记者不断听人说，由于小学增加了一个年级，校舍不够用，有些学校的六年级学生要到中学读。

　　★家长：“五四”学制改“六三”学制多余

　　家住包头市昆区钢三十四街坊的于女士听说这个传闻后非常着急。她告诉记者，为了让儿子能在昆区的初中名校包二十九中读书，她已经在该校所收学生的片区内买下一处房子，就等儿子上中学时全家迁过去。可是，9月份就要上六年级的儿子假如被所读小学指定到某中学读六年级，到六年级毕业后，又被强制留在该校读初中，那可糟了。初中的学习阶段是学生的重要时期，如果就读的学校不行，影响了学生考重点高中，对学生的一生的发展都会不利。

　　“都是学制改革惹的祸，我就看不出来小学六年、初中三年与小学五年、初中四年的教育模式相比有什么优势，不都是九年吗？怎么上不一样？这样变来变去，只会让人心慌。我的一个中学教师朋友就告诉我，由于中学今年不招新生，而小学缺教师，她们学校有一部分中学教师就将被分流到小学去教书，闹得老师们心里都很紧张。”于女士认为，这种没有实质性意义的学制改革根本没必要，只会让原有的秩序产生混乱，实属多余。

　　★学校：功能教室已改为普通教室接收学生

　　现在距9月份只有4个月了，对于学生家长和老师们的疑虑，学校又持有什么样的态度呢？为此，记者走访了包头市的一些学校。在北重一小，刘校长告诉记者，小学生在小学多待一年，就会减小一年由于升学带给他们的焦虑，这对他们的全面发展、素质教育以及心理方面的成长都有非常大的益处。为了能让学制改革在学校进展顺利，学校已经将原音乐、美术、电教等特殊教室暂时改为普通教室，用于9月份接收新生和安置六年级的学生。刘校长说，这种解决办法是暂时的，等10月份学校建的新楼竣工投入使用，校舍紧张问题就会得到缓解。

　　随后，记者又从包头市青山区教育局办公室工作人员田伟处了解到，今年的学制改变的确让包头市各小学在校舍和师资方面感到了压力，但学校的措施是将功能教室腾出做普通教室用于安置学生，并且给校舍紧张的学校投资建校学楼；教师不够的学校则面向社会招教师。所以，“小学生去中学上小学”和“中学教师分流入小学”的说法都是讹传，学长和教师都不必担心。田伟还告诉记者，包头市各中学正好能利用这个时机将以往由于校舍紧张造成的臃肿班削减为正常班，同时扩大招生，增加班数量，把学校的校舍和师资最优化地利用好。

　　★教育局：学制改革更利于学生全面发展

　　记者了解到，为了推行九年一贯制教育，包头市部分学校从1996年开始增加初四年级，将“五三”学制改为“五四”学制，即小学上五年、中学上四年。到现在为止，“五四”学制已推行10年多。

　　但从今年9月份开始，包头各学校又将全线试水“六三”学制，这是为什么呢？难道“六三”学制优于“五四”学制吗？

　　对于记者的疑问，包头市教育局基础教育科的张科长解释：“早在2002年，内蒙古教育厅就曾下文要求各地区学校将学制统一为‘六三’，从而改变各个地区出现的‘五三’、‘五四’、‘六三’学制并列的混乱局面，对学制进行统一规范。实际学制的改革包头地区从2002年就已开始，只是今年由于五年级的学生升入六年级而不是小学毕业上初中，因此这个问题才凸显出来。”张科长认为，学制改革目的是依法规范包头市义务教育年限，延长小学教育年限，分解小学教材内容，分散小学教学难点，减轻小学生的课业负担，培养学生的特长，全面推进素质教育，对小学生的成长是非常有利的。