新教育实验目前正在全国迅速推广

　　2002年开始的新教育实验目前正在全国各地迅速推广。到现在已经有12个实验区、23个省市自治区的近300所学校加盟。新教育实验不设门槛，不收取任何费用。加入与否考量的标准是是否具备对理想教育的渴望和行动精神，是否有一个有理想和激情的校长。

　　2003年年底，新教育实验被教育部立项为重点课题。现在人们普遍关心的问题是重在行动的新教育实验还能走多远呢？

　　主持人：朱市长你当时在进行这个实验的时候，有没有考虑到这个风险？

　　朱永新：我没想那么多。

　　主持人：有没有做最坏的打算？

　　朱永新：我觉得它不可能做坏啊！因为第一，这些东西没有一个是我独特的发明，都是老祖宗和前人那些最伟大的教育家最伟大的教育智慧。无数的历史、无数的事情证明他是成功的，为什么到我们这里就失败呢？这是不可能的事情！所以我也搞不懂为什么我们的教育在我们现实生活中反而是没有影子了，反而变得畸形了。这就是我们教育变形的一个很重要的原因。所以教育最重要的要返璞归真，要真正的回到原点，真正地把握教育本来的本意。教育本来的本意就是教人做人了。历来的教育家，所有的教育家都说做人，但是我们就是没有做人。所以我今后，“

　　主持人：程主任你觉得有可能吗？

　　程方平：我觉得应该是有更多更包容的政策来允许这样的实验。因为中国很大，没有一个实验或者说没有一个政策是可以保险的，所以需要这样的探索。

　　主持人：朱市长，有没有可能最后教育部在全国推行这个新教育实验？

　　朱永新：我期待着这一天。

　　主持人：你估计这一天来得还会很晚吗？还是比较艰难？

　　朱永新：不知道

　　主持人：你觉得呢？

　　程方平：我觉得很困难。

　　主持人：为什么？

　　程方平：因为现在能开这个口子已经是不错了。因为中国它有一个非常现实的问题，就是经济、政治、文化、历史发展是很不平衡的，在这个不均衡发展的现实当中可能各方面的选择会不一样。但是从朱市长介绍的情况和我们了解的情况，现在已经有二十几个省市有学校参加，我觉得这种星星之火是可以有影响的。但是教育是需要宽容的，教育如果都一个模式这个也是很危险的。所以我倒不希望朱市长，朱教授的新教育变成所有的学校运作的模式。我倒更希望它是一种理念、 思想、精神方面的一种指导。

　　主持人：你同意程主任的说法吗

　　朱永新：我不太同意。

　　主持人：为什么?

　　朱永新：因为既然是一个好的东西就是应该推广。甚至于以后我们可以做成相对标准化的东西，好多教育就这么做。然后教育部就可以发文件，你们中小学教育就这么搞。事实已经证明它是对的，为什么不推广？当然，他担心又做成一个单一的模式，因为教育要鼓励多元。但是新教育里面很多理念，我觉得，本身它就是反映规律的，本身也是承认多元的。推广不意味着你不能创新，我们也要求新教育实验学校每个学校要形成自己个性和风格。因为我们五大理念里面其中有一个理念，就是要让每一个学校能够办出特色，让每一个学生和老师扬起个性的风帆。我觉得这个本来就是新教育的核心理念。

　　程方平：如果要是这样来推行，我是同意的。如果要是原来似的，靠行政命令啊、靠僵化的评价体系啊、靠表面化的一些东西，我们现在学校是看到大楼就认为是好学校，里边已经很少大师了。中小学也是，好像进去了就跟像制砖工厂似的，进去的时候是不规则的，出来全是方块的板砖。

　　主持人：你觉得这种可能性大不大？

　　程方平：我觉得新教育探索的路是不平坦的。

　　主持人：朱市长，现场很多观众。我们来听听观众对这个体系的评价？

　　观众：我想就是说我们这个教育实验应该怎么样引导学生读书，应该读什么样的书。怎么才能体现对学生成才、发展，怎样体现出每个学生的兴趣爱好和个性？

　　朱永新：我们组织了一个专家团队，包括我们程教授在内。我们为小学生、中学生、老师、大学生，包括父母，我们都各推荐了一百本书。当然不是要你一定要读这一百本书，但是我们经过数万份的问卷调查，通过很多专家的研究，我们觉得这一百本书是最最经典、最最基础、最最重要的书。这样也让很多父母亲、很多老师省掉了一个去选书的这么一个过程。

　　观众：朱市长，您好。您说要通过新教育活动培养现代的中国人。请问您怎么去理解现代的中国人。

　　朱永新：因为中国人首先是中国人。我们知道中华民族你得了解自己民族的历史、了解自己民族的文化，用好民族的语言，热爱自己的国家，这是中国人。然后你是个现代的中国人，你不能是传统的，你变成中国古人那不行。你既然是现代的中国人，你必须掌握现代社会的网络。我们为什么要建设数码社区，因为现在学习方式已经发生了根本的变革。过去你要写一篇论文你要到

　　观众：刚才我听到朱市长说完之后，我特别高兴。因为我现在还没有孩子，我希望五年之内这个教育体系能在全国推广开。但是我又听程主任一说，我特别着急，如果推广不开的话要是我的孩子赶不上怎么办。就这种感觉。所以我想问一下朱市长，现在如果推广这种办法主要存在什么问题？

　　朱永新：因为与其说我们新教育实验它是个实验，更不如说它是一个行动。很多领导可能在认识上还是认为道理千条万条，只有高考是硬道理。很多父母亲他也会想你这个新教育实验，素质教育再好我的孩子高考分数不能少。在这个时候他就觉得你这个东西到底管用不管用，很多人还是打了一个问号。尽管我们这200多所学校，至少有几十所学校用他们的行动已经证明新教育实验不害怕考试。但是我们还要用更多的案例、更多的典型来征服这个社会、来征服我们的教育。

　　主持人：这个新教育实验才刚刚开始，也许它还不那么成熟。但是我想新教育实验以它建设性的方法、积极的态度，还有切实的行动来面对中国教育事业存在的一些弊端。用我们朱永新市长的话说，“让我们一起在做中思考，在做中提升，在做中成长，一个个普普通通的日子，教育的日子将从此变得灿烂”。非常感谢两位，非常感谢现场的观众，还有电视机前的观众，再见！