07:44:55)荆楚网消息（楚天金报）见习记者刘辉通讯员宁文秀报道：学生做完老师布置的家庭作业，转而埋头苦练家长“交代”的奥数题和课外练习。近日，青山区吉林街小学六年级的陈伟老师发现，家长给孩子家庭作业“加码”的现象已相当普遍。
在采访中，记者发现，“老师布置的作业太少，难度不够高”是家长为孩子的家庭作业“加码”的理由。据了解，对学校不少高年级学生而言，周一到周日被父母拖着去培优已
经成了家常便饭，家长布置的“编外家庭作业”视孩子所培优的科目和学习情况而定。
“做我布置的作业就行了，老师布置的家庭作业就不用做了！”陈老师反映，个别家长甚至如此嘱咐孩子。在家长看来，孩子的数学成绩优异，已经掌握了课堂知识，没必要再做老师布置的家庭作业。
“升学的压力是编外作业兴起的根源。”该校副校长容爱新如是说。尽管小学取消升学考试，但家长仍千方百计让孩子进入优质中学，若想进优质中学还得经过选拔考试，为此，家长只好为孩子“加码”。
“累啊！学习还有什么乐趣？”学生们常在日记中倾吐心声。学校某班曾做调查，近一半的学生被编外作业压得喘不过气来，感觉不到童年的乐趣，少数学生甚至为此产生厌学情绪。
对此，一教育界人士称，多花时间培养阅读和动手能力更符合孩子的认知规律，深奥的奥数对大多数小学生并不合适。
