| 调查发现：“留守”儿童社交能力严重不足 | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| https://zylofonmediaonline.com/__proxy_domain/www.sina.com.cn 2004年09月03日16:25 新华网 | |||||||||
|
新华网北京9月3日电（记者齐中熙）目前，农村“留守”儿童教育问题已经成为全社会关注的焦点。在三星电子的赞助下，西部阳光行动“留守”儿童教育问题的研究项目初步完成。研究者们发现：父母外出打工严重影响了“留守”儿童的社交行为和技能。 据了解，农村“留守”儿童教育研究项目是整个“西部阳光行动”活动的一部分。该活动由21世纪教育发展研究院发起，主要以研究、援助我国农村教育问题为主。三星电子
研究人员的调查结果表明，解决“留守”儿童教育瓶颈的关键在于用爱心去滋润他们幼小的心灵。“留守”儿童在当地同龄儿童中所占比例较大，在小学五六年级的比例为50％，在低年级的比重较小，初中年级的比重则加大；总体上来讲，“留守”儿童的学习积极性较高，但对于低年级学生，父母外出打工对其学业行为有负面作用；在社会交往方面，父母对孩子成长应尽的“教育”职能往往转化成了监护人的“监管”职责，缺乏对孩子生活习惯、思想交流、社会交往等的正确引导；在心理上，“留守”儿童的情感支撑更多的是来自于朋友，而非家人，性格常常比较孤僻。 | |||||||||
 | 新浪首页 > 新闻中心 > 国内新闻 > 正文 |  |
 |
|
| ||||||||||||||
