【本报广州电】（深圳商报记者古国真通讯员新心）广东省教育厅日前下发《广东省普通高中新课程实验学校教学管理意见（试行）》（下简称《意见》），对新课程改革做出一系列规定。9月1日开始，广东全体高一新生将进入新课程的学习。

　　百分制改为等级制

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　　从今年9月1日开始，广东部分高中的试卷上将可能不再出现“59分”“90分”这样的分数，取而代之以“A”、“B”、“C”或“D”的等级符号。广东作为首批高中课程改革实验区，将在学生评价体系方面作出变革，过去的百分制拟改用等级报告学业成绩。

　　据了解，新课程改革主要是改革评价与考试方式。《意见》中规定，学生的科目学业修习状况用学分登记，科目修习考核用等级报告学业成绩。

　　据介绍，百分制只注重终结性的评价，而等级制是终结性与过程相结合的评价。新课程除了注重学生知识的理解和能力的掌握外，还更强调学生在学习过程中的态度、情感、世界观。这个过程不可能用具体分数来评定，终结性的考试评价学生难免偏颇。

　　“成长记录袋”记录学生成长

　　学生的成长记录也将成为评价学生的重要参考，因此，学校要为学生建立学生档案。学生档案主要包括：学籍表（含基本情况、班主任评语、修习成绩）、健康状况表、学生体质监测表、德育考核表、成长记录袋、综合实践手册等。其中，首创的成长记录袋主要收集学生在学习过程中形成的最有代表性的各种作品（如作业、论文、手工作品、表演录像等），用以展示学生的努力、成就与进步。

　　作者:深圳商报记者古国真 通讯员新心