酷暑时节，大学生们纷纷参与社会实践，从中体会人生的酸甜苦辣，感受到学习以外的生活重压。记者前往实地采访后发现，社会各方共同努力，帮助他们化解压力，上好人生第一课至关重要。
场景一：13日中午12点多钟，“娣安娣”人来人往，担纲外场服务工作的江大学生钱亚婷忙前忙后，刚把地板拖干净想喘口气。但不到一分钟，推门进来的顾客又将地踩脏了，
这时恰好领班过来，“这地怎么拖的？”不由分说的斥责，让小钱委屈不已。
（学生感慨：读书时代的压力主要来自考试，但那毕竟是单纯的。工作就不同了，既要承受体力上的劳累，更要承受心理压力。做每一件事都容不得半点差池，精神一直处于紧张状态。）场景二：当天下午2点多钟，锡山发联超市，来此打工的大学生朱梦霞站立收银台，正仔细地核账收款。轮到一中年男子，小朱拿起他所买大包东西中的牙签进行价格扫描，但因条形码出了问题，便按规定用店内码输入数字，对方不干了，“条形码不对，东西我就全不要了！”小朱向他解释了半天仍未果，差点与对方争吵起来，后来店长出面才算解决问题。
（学生感慨：工作辛苦些也就算了，但每天都要同形形色色的人打交道，挺累的。
尤其是碰到难缠的顾客，更头疼了。这与同学间的吵吵闹闹实在不相同。从象牙塔到社会，该学的东西太多了，包括宽容平和，以及与人相处的技巧等等。）场景三：13日上午10点多钟，在报社实习的大学生小李按计划登上35路公交车开始第一次采访。“请问您对空调车有何感想？”“请问您是常坐公交车吗？”……带着笑脸，她亲切询问一个中年男乘客。孰料对方压根儿不理她，待小李再想发问时，他却怒喝一声，“烦煞了！”小李一下懵了，眼泪在眼眶里打转。
（学生感慨：上学放学，生活毕竟简单，社会可就复杂了，不如意的事情也会很多。
心理受挫，但工作仍得继续。这时特别需要忍耐克制，自我排解。）心理咨询专家王翠华指出，暑期实践，是学生社会化过程的第一步。他们在打工期间碰到的种种困难，如果不加以及时疏导，严重性将会放大，打击他们的自信心，影响今后社会生存的积极心态。她分析说，遇到这些情况，家长应该与孩子进行沟通，用自己的人生阅历来解开他们的“心结”，如果家长没解决能力的话，应鼓励孩子求助于心理医生，获得慰藉。此外，用工单位、社会各方也应尽可能给予孩子们以正确引导，助他们健康走向社会。
