平均每天有几十名学生死于本来可以避免的意外事故，这样的事实让我们震惊。相信每一个人都会有这样急迫的反应：应该尽快使他们掌握必要的自救技能
《新民晚报》3月30日的一则报道说，上海市教委决定，从今年起各区县将选择1至2所中小学作为自护自救技能训练试点学校，以增强学生的自我保护能力。据统计，上海近年来每年有五六十名中小学生意外死亡。相当比例的学生因缺乏基本的自我保护知识和技能，
而酿成本可避免的悲剧。
而教育部、公安部、中国少年儿童新闻出版总社等单位对北京、天津、上海等10个省市进行的调查也显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，这其中除了不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约80%的非正常死亡，本来是可以通过预防措施和应急处理加以避免的。
平均每天有几十名学生死于本来可以避免的意外事故，这样的事实让我们震惊———虽然，我们不可能完全预见灾难的发生，但是，面对突如其来的灾难，如果我们掌握了基本的自救知识和技能，那么，许多损失是完全可以避免的———相信每一个人都会有这样急迫的反应：应该尽快使他们掌握必要的自救技能。
更为重要的是，让中小学生具备基本的自救知识和技能，也是全社会预防灾难工程的重要组成部分。目前，世界各国的相关部门每年都花费很大的精力，通过各种各样的途径提高人们的灾难意识和自救能力。我国是一个人口大国，对于我们来说，增强公众的灾难意识，不仅是减灾的需要，而且也是增强民族抗风险能力的需要。不仅成年人需要通过学习掌握自救知识，而且未成年人也应该具备这方面的能力。然而，当前的实际状况却反映了我们在预防灾难方面的欠缺，因此，这一问题应该引起全社会的关注。
其实，让学生掌握自救知识和能力并不是一件非常困难的事。有关专家指出，全国每年交通事故伤亡人员中有30%是中小学生，重要原因之一是这些人没能养成注意交通安全的习惯。现实中，虽然不少家长时刻都在叮咛自己的子女要注意安全，但因为方法不得当、教育不科学，效果并不理想。具体表现为，大量的中小学生在遇到灾难时，并不知道正确的自救方法和途径。如此看来，让中小学生具备基本的自救能力，进而让全社会能够有效预防意外灾难，不仅需要尽快培育公众的自救意识，更应该通过实实在在的行动，通过持之以恒的感性教育来实现。应该借鉴一些先进的经验，建立意外事故或突发灾难应急机制，并依据该机制中的教育和救援方案，使社会成员获取更多的灾难自救知识和能力。教育部门应该考虑在教学大纲中增加中小学生自救知识方面的内容，让他们从小就拥有自救能力和意识。
“亡羊补牢，未为晚矣”。只要我们从现在开始切实关注这一问题，相信就可以避免许多不必要的损失。而随着全社会重视灾难、预防灾难氛围的形成，我们无疑将拥有一个更为安全的生活环境。
本报评论员 郭振纲
