新学期开学不久，中小学生们的教辅材料又泛滥成灾，有学校统一征订的，有教师推荐、学生自主购买的，也有家长为孩子选购的，形形色色的教辅材料将中小学生们团团包围了起来。

　　教辅多了书包沉了

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　　昨日上午，记者在市区某中学高一六班了解到，光学校统一征订的语文教辅就有《随课训练》、《超凡大考试》、《单元过关题》3套，学生自备的也都有1、2本。数理化教辅更是“铺天盖地”，平均每人不下5本。“在名目繁多的教辅围攻下，‘语文’教材备受冷落。不少学生上课根本不听讲，而是一门心思做练习题去了。”该班语文老师苦笑着告诉记者。

　　据这位老师介绍，质量较高的教辅材料确实能帮助学生巩固基础、开拓思路、提高成绩，但质量低劣的却很容易误导学生。有不少试卷、练习册的内容都是“换汤不换药”，用往年的教辅拼凑出来的，其中不乏答案错误、解题思路欠佳等严重质量问题。另外，不同教辅材料的编写形式、思维训练方式差异较大，一定程度上影响了学生系统、有效学习模式的形成。“为了节省学生时间、提高学习效率，我们经常拾起剪刀和浆糊，从众多‘大部头’的教辅材料中去粗取精，去伪存真，挑选出适合学生使用的试卷和习题再进行练习。”

　　市区其它几所中小学也存在类似情况。市教育局基础教育科王璇科长介绍说，“目前多数中小学校在保证正常教学质量的前提下，对学生课时、作业、考试等都适当‘减负’，但在教辅材料方面却没有放开手脚，每位中小学生教辅材料至少占用书总量的2/3。”

　　泛滥原因面面观

　　业内人士指出，教辅材料泛滥，除了出版商受利益驱动大肆编印之外，部分学校、教师的急功近利，学生和家长的盲目跟风也是重要原因。

　　“教辅书设计简单、成本较低，成书较快，其市场销售量和利润比普通图书大得多。鉴于此，每年寒暑假期间，大大小小的出版社无不千方百计地组织人力、物力，以求最快速度出书。”市新华书店市场部经理徐永才这样告诉记者。

　　市教育局图书代办站负责人说，尽管教育部门三令五申中小学校不能强制学生征订教辅材料，但仍有部分学校在暗地搞“小动作”，在收缴学生的教材费中已涵盖了教辅材料费。另外，有些教师在教学中仍偏重“题海战术”，在统一征订的教辅材料使用完后，又主动向学生推荐一些自认为价值较大的教辅材料，其中也不排除有的老师存有收受书商回扣的行为。

　　望子成龙的热切心情促使着一些家长不惜重金地为子女疯狂选购教辅材料。烟台一中高三年级的一位男生告诉记者，“我爸爸只要一看到书店中有名家编纂的习题集，不管实用与否、价格贵贱，统统先买再说，结果经常出现‘撞车’现象，既浪费钱财，也浪费我宝贵的学习时间。”

　　根治还需齐头并进

　　“教辅材料的泛滥从另一方面说明其有巨大的市场需求，但要从根本上规范教辅材料市场，不能采取一律封杀的态度，而应进行合理规划，推进其良性发展。”市教育局图书代办站负责人认为，国家有关部门应尽快出台相应政策、法规，对教辅材料出版商、发行商用公开招标等市场手段监管调节，以提高教辅材料的质量，降低其价格。各地教研部门应加强教学研究，根据当地教学实际，适时编写一些有针对性的教辅材料，用以指导教学，抵制市场上一些劣质教辅的“侵蚀”。其次，部分学校和教师要尽早跳出“书山题海”的课外训练圈子，加强45分钟的课堂教学。家长们也要认清教辅材料的作用，理性对待教辅消费，摒弃教辅“多多益善”、“宁滥勿缺”的错误观念。另外，学校和家长应该配合联动，针对学生实际，努力培养他们养成良好的学习习惯和健康的学习心态，让他们在充分利用课堂时间把基本功打扎实的基础上，再适当辅以资料练习。本报记者丛晓波责任编辑：殷守龙来源：烟台日报