高密一小学“亲情作业”搭起沟通桥梁

　　本报潍坊2月16日讯(通讯员　王清林　记者　刘炳文)　新学期开学以来，高密市第二实验小学别出心裁，把帮父母洗脚、吃饭时帮爸妈夹菜等作为家庭作业，让“亲情作业”改变独生子女身上的弱点，也架起了孩子与父母沟通的桥梁。

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　　在教育过程中，高密市第二实验小学发现，现在的学生大多是独生子女，依赖性强，自理能力差，得到长辈的关爱多，而主动关心别人少。为了培养学生心中有他人的思想品德，新学期刚开始，学校就给32个班的1500多名学生布置了“亲情作业”，要求学生每天帮爸妈做件事，如帮长辈洗脚，吃饭时帮爸妈夹菜，爸妈下班回家递上一杯热茶等。

　　在给学生布置作业的同时，学校还要求学生将做“作业”时的感受写出来，分年级进行“亲情作业”交流。令学校意想不到的是，这一作业布置后，几乎让所有的学生家长都感动不已。他们纷纷到学校，或者是给学校写信，对学校的这一做法表示赞同。