闸北区教育局副局长、市政协委员袁园

　　袁园委员认为，中小学生的减负已经提了很多年，可是并没有收到预期的效果。因为课改中不但学生需要接受的知识总量没有下降，对于中小学生的能力要求却变高了。这样一来，孩子们非但没有减负，反而课业负担越来越重，心理压力与日俱增。高中录取率的增长本身是件好事，可在客观上却增加了一些中流学生的压力。社会上重视知识教育远远超过职业能力，导致职高的教育天平也产生倾斜。