建设特色优势学科　提高办学水平

https://zylofonmediaonline.com/__proxy_domain/www.sina.com.cn 2003年11月04日09:07 光明日报

　　徐建培

　　建设特色优势学科，加强特色优势学科建设，提高办学水平，是建设高水平大学的基本前提。青岛大学完成合校后经过十年的发展，实现了教育资源的重组，完成了办学规模的扩大，办学水平和办学层次也有了较大提高。在学校的“十五”改革与发展计划中，确立了学科建设的龙头地位，确定了建设优势特色学科的战略重点，提出了综合性、开放性、应用

性和国际性的办学思路。一、加强重点优势学科，改造传统学科

　　合校以后，我校涵盖了九大学科门类，但由于历史的原因，不同学科之间发展差距悬殊，学科发展中存在着条块分割、布局不合理、缺乏规模效益等弊端。从1993年开始，按照全校一盘棋的思想，本着合理化、科学化的原则，学校进行了三次大的学科调整，完成了学科的重新优化组合，为学校的进一步发展奠定了坚实的基础，拓展了空间。

　　优势重点学科和传统学科是学校发展的重要组成部分，也是学校学科发展的主力军，是学校发展中学术文化和学术实力的重要积淀，做好它们的改造与发展，对迅速提升学校的形象，扩大学校的知名度具有重大意义。对于学术梯队稳定、学术实力雄厚、发展势头良好的重点学科，学校基本是整体保留，在原有的基础上重点投入，全面扶持，巩固原有的优势，扩大社会影响，提升学科的办学层次。经过几年的发展，这批学科已经成为学校发展的中坚力量，现在已基本上拥有硕士或博士授权点，担负着学校繁重的科研任务，在省内甚至国内外同类学科中享有崇高的声誉，如医学、化工、纺织等学科。对于发展势头迅速，但建设重复分散的优势重点学科，学校根据学科自身的情况和特点，加强了学科间的交融与渗透，结合社会需求和学科优势将它们重新组合，如电气工程、机电工程和金融学等学科。学校通过科学化的组合管理，本着先组合先发展的思路，建立了以学科（群）为基础的小学院模式，通过简政放权、直属管理的方式，使学科走上了快速发展的轨道。这批优势重点学科已初步形成了自己的特色，在学校的发展中异军突起，引起了社会的广泛关注。

　　在学科的调整过程中，学校还注重加强对传统学科的改造。对于专业师资力量雄厚、教学资源丰富、课程体系完善而学科发展又相对滞后、与社会需求严重脱节的传统学科，学校以经济和社会发展的需要为向导，发挥学科的自身优势，通过改善师资队伍结构、改善授课内容、改造学科专业方向等手段，提升了学科的实力，提高了人才培养的质量，大大缩短了人才质量与市场要求的差距。其中很多学科如中文、数学等传统学科重新焕发了生机。这些基础传统学科担负起了学校日常的基础课教学任务，通过加强与外界的联系，探索跨学科的交流与合作，提高了学科的社会服务能力。

　　重点优势学科传统特色学科的发展对地方经济和社会发展起到了巨大的作用。在全省“九五”期间“三重点”建设验收工作中，我校七个重点学科、实验室全部顺利通过，其中四个重点学科、实验室获得优秀。“功能纤维工程技术研究中心”、“多相聚合物材料工程技术研究中心”和“神经科学研究中心”先后被批准为山东省省级研究中心。在省“十五”期间“三重点”建设项目中，我校的功能纤维及纺织品工程、材料微复合优化技术、电力电子工程和生理学被列为省重点强化建设项目。“十五”期间，青岛市在我校立项建设纤维及纺织品工程重点实验室和软件重点实验室。二、加快发展新型交叉学科，重点发展应用型学科

　　新型交叉学科是学校发展的新生力量，在某种程度上体现着社会生产力发展的方向，它们是优化调整高校学术生产关系，促进学术资源有效整合的重要载体。新型交叉学科容易形成优势，容易办出特色，办好这类学科对促进学校实现跨越式发展的目标有着积极的意义。伴随着国民经济结构的调整和科学技术日新月异的发展，在我校学科改组、改造、整合和优化的过程中，学校的各种教育资源在市场的调节下，自发的多元组合，跨学科的横向联合越来越多，一批新型边缘交叉学科迅速发展起来。学校也集中了部分力量，重点支持了一些地方经济发展急需而又相对薄弱的新兴应用学科。通过高水平人才的引进、跨学科间教育资源的整合等多种手段，壮大了新兴学科的力量，迅速提高了其办学的水平和社会影响力。如由中科院院士张嗣瀛和戴汝为主持研究的“复杂性科学研究”已成为新兴学科发展的代表，在全国学术界形成了较大的影响。夏延致教授为学科带头人的材料学研究，是山?ㄒ坏囊韵宋芯课鞯牟牧涎В淇蒲谐晒锏搅斯氏冉健?

　　按照《青岛大学“十五”改革与发展计划》中建立“立足青岛，面向山东，服务全国”社会化服务体系的构想，学校在新兴学科的发展中，积极参与地方经济建设，加强了与社会的横向联系，强化了服务于社会的职能。学校新兴交叉应用学科的良好发展势头也引起了社会的广泛关注，与青岛市政府联合建立了青岛经济发展研究中心，为学校新兴学科的建设，促进学科地区间的交流与交融，更好地实现高等教育服务于社会的职能构建了有利的平台。学校近几年先后与海信集团、海尔集团、澳柯玛集团、青啤、双星集团、颐中集团、兖矿集团等著名企业进行了多元化的合作。与海尔集团合作创办的青岛大学海尔软件学院是全省办学体制改革的重大突破，其灵活的办学体制、多元的资金来源和开放式的管理模式必将为学校新兴学科的发展、探索新的合作办学方式提供有益的尝试。

　　在新兴学科的建设发展中，学校还主动适应入世后社会对国际化人才的需求，加强了新兴边缘交叉学科间教育资源的共享，充分发挥学校的综合优势，加强学生教育的多元化，提高学生教育的综合能力，促进了新教学体系的形成，进一步完善了学分制教学。多元化学科知识的教学培养出来的复合型人才受到了社会的日益青睐，为学校赢得了良好的声誉，学校近几年招生分数线居高不下，毕业生一次就业率名列全省前列。

　　通过近几年的努力，我校的学科建设取得了明显的成效，办学层次较以前有了较大的提高，学校现有省级重点学科、重点实验室21个，博士硕士授权点增加到66个，在国家“863”计划等一些重点科研领域实现了新的突破。现在学校的医学、化工、数学、纺织、信息科学等多个领域形成了较强的特色和优势。

　　项目申报和成果转化也有新进展。申报的国家和省部级课题项目中，有37项通过了各级鉴定，其中11项达到了国际先进水平，19项达到了国内领先水平，7项达到国内先进水平。获得国家自然基金项目9项，国家人文社会科学“十五”规划重点项目1项，国家“863”计划项目1项，国家杰出青年基金项目1项，有15人获选山东省第五批中青年学术骨干。21项教学研究课题获得省级奖励。全年纵向科研资助经费首次突破千万元，比2000年增长67％。积极开展横向科研，促进成果转化，努力为经济建设和社会发展提供优质服务，横向科研项目和资助经费与2000年同期相比也有较大幅度的增长。三、优化特色优势学科建设，全面提高办学水平

　　去年，学校制定了“十五”改革与发展计划，构建了学校发展的宏伟蓝图。为加强优势特色学科的建设，确保“十五”远景目标的实现，今年年初又确定了现阶段以全面提高人才培养质量，重点建设特色优势学科的战略重点，在结构、质量、规模、效益协调发展的前提下，走高质量有重点发展的道路。

　　首先我们通过学科布局的调整，力求提供一个优化的综合性开放式的学科格局，使之有利于传统学科的改造、新兴学科的发育以及学科的交叉渗透。

　　其次我们通过体制和机制的创新，转变管理理念，逐步形成了行政权力与学术权力并行的学科建设环境。我们加强了学术委员会、学位委员会、学科建设领导小组、教学改革领导小组等专门学术工作机构的建设，充分发挥他们在职称评聘、导师评选、学位授予、学术交流、学科建设等方面的作用。在学科上引入了优胜劣汰的竞争机制，建立了学科评估制度，遴选确定了重点建设的学科专业，对没有优势，缺乏特色的学科不予审批，对特色鲜明，优势明显的学科专业，予以重点支持。在学科专业上，我们确立了学科带头人的主导地位。

　　为保证学校的发展，突破束缚学校发展的瓶颈制约，学校加快了内部管理体制改革的步伐，今年将组织实施学院试点改革。通过管理重心的下移，对人财物的支配使用权下放到学院，机关职能向宏观指导、严格监督、科学管理转变，调动学院的积极性，增强学校的办学活力，建立起适应高等教育发展规律的管理体制和运行机制，从而为学科的发展拓展空间。

　　伴随着高等教育管理体制改革的深入发展，面对高等教育格局的新变化，我们要抢抓机遇，发奋图强，建设特色优势学科，全面提高学校的办学水平，为建设高水平综合大学而努力。（作者为青岛大学党委书记、校长）稿件来源：光明日报（来源：光明日报）