本报讯传统意义的期中考试历来都是面向学生，实行新课改以来，合肥寿春中学把期中考试作为学校、教师和学生及其家长的双向评价活动，不仅考学生，更要考老师。

　　对教师的“期中考试”，除了学生文化课的考试成绩外，重点是对教师的敬业精神、教学艺术以及教学行为规范进行评价。学校请全体学生和家长不记名地填写“教育教学工作评价意见征询表”，征询表还特别列出“认为值得称道的老师及理由”和“认为工作需要改进的老师及理由”两项，请学生和家长逐项填写。校领导审读后请相关教师认真阅读，并写出反思意见。

　　一位曾在课堂上撕碎过学生作业本的老师是这样反思的：“我竟不知道我撕碎的不只是一个价值九毛钱的练习本，而是师生之间无价的平等协作关系！”另一位颇有名气的“星”级教师是这样反思的：“这种形式的‘考试’让我的身份发生了变化，平时在班级中位置‘至尊’，但现在学生正确的批评、意见叫我反省。”

　　作为一所享有高度办学自主权的民办学校，合肥寿春中学将把对教师的“期中考试”成绩作为对其奖惩、去留的重要标准。校长吕道奎说：“我们想通过这种形式来规范教师的教学行为，促进办学水平不断提高。”

　　(本报记者夏丽霞)