荆楚在线消息（楚天金报）记者赵莉实习生叶芳报道：这是本学期的第三堂作文课了，当老师走进武昌区张家湾小学三（1）班教室时，孩子们惊喜地发现，作文课老师又换了一位。流动的教师、个性的教学风格，马上吸引了孩子们的注意力。

　　据了解，本学期，张家湾小学采取了语文作文流动制的教授方法。各语文教师按自己的长处，自主选择“承包”最愿意教授的作文课，进行精备课，然后依次到各个班级讲授，并对学生作文进行评点。

　　采访中，三年级的孩子们坦言，很喜欢这种教学方法。“每一堂作文课，都是一个新的老师讲，我们觉得很新鲜，老师也讲得格外起劲，我们比有人来听课还认真。”

　　该校教导处主管语文教学的彭玉兰主任告诉记者，写作可以说是小学生语文学习最为关键的一环，而往年教学中，每个班的语文老师各自为阵，一本书从头到尾讲到底。课时一紧，作文课就备得粗糙，学生的作文也是写得多、听得少，学生水平提高缓慢。本学期，实行作文课讲授流动制后，老师们对“承包”到位的作文课备课相当卖力，有了横向比较后，老师们没有了敷衍的态度。

　　“小学生爱图新鲜，一个新的讲法也会让他们格外努力。”彭主任称，时机成熟后，还将考虑实行课文的“承包”教授制。