据新华社北京2月17日电（记者尹鸿祝 邱红杰）教育部近日公布的首份中国教育与人力资源问题报告《从人口大国迈向人力资源强国》指出，全国高中阶段和高等教育的师资缺口达120多万人，成为我国教育事业持续、健康发展的一个重要制约因素。

　　按照“十五”计划的发展要求，高中阶段教育要达到60％的毛入学率，按照学生老师比18∶1测算，2005年教师队伍的缺口仍将达到116万。普通高校师生比按照15∶1的比例计算

，教师队伍缺口也将达到11万。

　　有关部门2001年的统计则显示，我国小学、初中、普通高中、普通高校的学生老师比分别为21∶1、19.2∶1、16.7∶1、18.2∶1,部分高校甚至超过35∶1,明显高于世界上一些发达国家。一些专家预测，2004年我国高中阶段的适龄人口将达到峰值，约7587万人；2008年，高等教育阶段的适龄人口也将达到高峰值，约1.25亿人。若不超前建设各级各类师资队伍，做好必要的师资储备，师资队伍总量不足的问题将会成为制约教育可持续发展的一大瓶颈。

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