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中新网11月5日电据新闻晨报报道，父亲的基因是否能决定孩子的性别？什么是圆周率、克隆、PH值？地球、太
阳系、宇宙哪一个最大？眼下能正确回答类似问题的上海市民是9年前的近3倍，上海人的“科商”正大幅向上攀升。
昨天，上海市科协公布了2002年上海公众科学素养调查结果。目前，上海市每百人中有7人具备基本科学素养，
公众具备科学素养的比例为6.9%。而该市1993、1995、1997、 1999年的同一数字分别为2.6%、3.
3%、3.5%和4.3%，由此可见，上海人最近3年的“科商”升幅极为明显。这一水平是去年全国水平(1.4%)的
5倍，与美国1990年的水平(6.9%)持平。
值得一提的是，通过对本市18-69岁人群的1500份样本进行分析，上海女性和大学生具备科学素养的比例都
比1993年猛增了3倍左右。
过去10年里，上海女性群体的科学素养达标率始终徘徊在2%左右，曾经成为滞后该市公众科学素养提高的重要因
素。但目前这一指标提高到了5.9%。
此外，大学生们3年来也“进补”了大量科学知识，达标者的比例从1999年的13.4%提高到目前的20.5
%，是9年前的3倍多，已接近于发达国家水平。
调查同时显示，电脑不再只是孩子的学习机，如今它成为家庭获取科技知识的“信息机”。利用互联网获取此类信息
的比例已从1999年的1%提高到2002年的10.8%，上网者的比例更从8%激增至30.3%。
上海市科协副主席潘政介绍说，上海市民现在对于基因疗法、干细胞研究等目前与科学有关的重大问题越来越关注。
此外，环境问题也一跃成为市民最感兴趣的科技新闻，71%的市民将全球变暖视作自己最关注的科学重大问题。
另外，调查数据中还隐藏着若干“有趣现象”。比如，学生具备科学素养的比例达到15%，可通过课堂教育获取科
技信息的比例仅为2.5%；个体劳动者的达标率达到7.5%，竟然超过了专业技术人员(7.4%)；虽然市民“科商”
大幅上升，可在过去一年里没有参观过科技馆和博物馆、科技展览会、科普教育基地的比例分别高达64.9%、81.6%
和88.9%，科普设施的利用率还相当低。
新闻资料：什么是科学素养？
具有足够可以阅读报刊上各种不同科学观点的词汇量和理解科学技术术语的能力，理解科学探究过程的能力，对科学
技术对人类生活和工作所产生的影响具有基本理解的能力。(倪杰)
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