本报讯 淇县建好三个机制，扎实开展农村“三个代表”学习教育活动。群众反映说，“学教”活动让我们得到了真正的实惠。

　　建立了解民情的信息机制。完善领导干部联系点制度，县级领导干部每人联系一个示范村、一个经济发展缓慢村和一个企业，保证全年到联系点工作时间不少于2个月。县直机关干部每年抽出3个月时间深入基层蹲点，进村入户，了解群众所思、所盼、所想。县、乡主要领导定期接待来访群众，直接倾听群众意见，及时解决实际问题。

　　建立为民谋利的服务机制。全县各党政机关均设立了“为民服务台”，开展“一张笑脸，一句热情话，一杯开水，一把椅子，一个具体回答”的“五个一”活动，并实行首问接待责任制。乡镇和县直各单位都面向社会公开了职权范围、工作制度、办事程序、执纪执罚标准依据、时限要求等，向群众公开作出承诺。

　　建立权为民监的监督机制。乡镇和县直机关干部人人佩戴胸牌，胸牌上标明干部的姓名、职务、工作职责等，亮明干部身份，接受群众监督。同时推行政务公开、厂务公开、村务公开制度，将财务收支、办事程序、计划生育、领导干部责任目标等内容进行公开。今年以来，县委已组织群众评议乡镇和县直机关干部1次，对评议差的3个县直单位的13名领导予以免职。(本报记者 杜金斗 本报通讯员 梁宪民)

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